看阶段吧
每一个年龄学习的重点不一样啊
拿数学来说低年级最重要应该是要让他产生兴趣跟去思考
如果在没有补习的情况下，也没有升学压力的情况下。
建构式是满不错的。
教一下简单的计数，做图，分类，计算。
中高年级开始带几何，强调举一反三。
国中就是另外一种要提升到应用了，好比因子倍数。
大家都知道怎么算但是，怎么用? 不会知道
但是等你开始打工想知道女生多久放一次假会跟你刚好同天
或是307多久会跟另外一台公共汽车交会你就可以看见你的女神。
或是你跟小宝一样友好几个女友每个都不同天来MC你要算一下大家的危险期
就很有用了~~~
还有很多其他扩充的用法，数学最大的功用就是应用。
可是课堂上都很少带到应用。
好比如果你捡到一件内衣，你要怎么知道他的主人有没有符合黄金比例胸型?
上胸占45％，下胸占55％ 锁骨中线与两胸乳头连线有没有呈正三角形
然后又可以定义正三角型~~~
又如果你是很担心每天都穿一样衣服的人，学了机率你就可以知道。
你只要买鞋子衬衫裤子三件各不同款式颜色，你每个月几乎都可以穿不一样的造型
微积分可以帮助你做哪些事情
这种应用不会出现在学校啊 学生没兴趣 整天算算算 快速解题
大家应该都是兴趣缺缺吧 特别是学生，你根本不会知道未来有啥用。
或是多有用，还好数学是起头不嫌晚的科目。
数学课应该培养学生发问，老师解答特别是生活周遭题目。
然后加以指导应用，不然算那么辛苦还需要电脑做啥。