※ 引述《shadow77727 (基爷)》之铭言：
: ※ 引述《HAKUNA0502 (Checkmate)》之铭言：
: : 大家都觉得现在国中生在草莓
: : 家长在怪兽
: : 每个人都在吵
: : 但问题在哪里？
: : 国文 英语 数学 社会 自然
: : 精熟 A++ 45~48 38~40 25~27 60~63 52~54
: : A+ 43~44 36~37 24 57~59 50~51
: : A 41~42 33~35 22~23 53~56 46~49
: : 基础 B++ 35~40 27~32 18~21 43~52 36~45
: : B+ 30~34 22~26 15~17 35~42 28~35
: : B 19~29 13~21 10~14 23~34 19~27
: : 待加强 C 0~18 0~12 0~9 0~22 0~18
: : 这个是答对题数的对照表
: : 根据北区的游戏规则
: : A~A++在一开始的评分是一样的，但作文六级分与五级分是不同的
: : 所以【5A(五科都拿A)且作文六级】胜过【5A++且作文五级分】
: : 所以就算你是精英，国英数社自都全对但作文失利只有五级
: : 会被作文六级却但其他科错一堆的学生巴假的
: : 简单来说，五个客观的科目容错率大幅提高到不可思议的程度
: : （但若你不小心变成B++世界就瞬间毁灭）
: : 然而非常主观的科目作文变成非常战战兢兢
: : 想考名校？阅卷老师看你作文不爽就请明年再来
: : 与先前满分312的制度差别非常大
: : （国英数社自各60，作文一级算两分）
: : 有兴趣的可以去国中板，那边有很多例子
: : 还有志愿序有什么问题？
: : 如果你的小孩考了5A(甚至还有许多A++)，作文四级
: : 你觉得要怎么填？
: : 问题就在新的制度下未必每个人都知道作文有毁灭性的能力
: : 你填的志愿序最终又会影响到你的落点
: : 这是连升大学都不会发生的问题
: : 我就在国中板上看到填了
: : 松山、大同、中仑、丽山、板高 但却高攀
: : 那接下来填的志愿你的志愿序评分越来越少
: : 最后明明考了5A（其中3A++），结果被作文与志愿序害惨
: : 我想现在台北应该越来越多家长要让小孩去补作文了...
: 让我们和和气气地凭良心说，
: 评论这个制度，
: 我们要引用杜斯托也夫斯基的一本书名，
: “白痴”、“白痴”、“白痴”
: 1.鉴别度问题
: 回归所有考试以及测验的初衷，那就是在检视你在这个学科的学习成果，七个等级的
: 鉴别度有多烂，用膝盖想也知道，大家都在讨论顶尖的那些同学，然实际上有超大问题的
: 是考B都这些人，因为有一大群人会落在这个范围（很保守估计大概以前的40～80分），
: 你多错很多题还是没差别，讲到这边可能有人会觉得，这样不错啊！反正人生又不是只有
: 读书，问题是你在制定一个政策的时候，你要考虑你影响的是非常多层面的问题啊！这样
: 做传递给这些还不成熟国中生的讯息就是：“每天打酱油吧！没关系的！反正都一样！”
: 以前会从40用一点心拼到60、70的学生，就少了很大的动机去努力，不要跟我讲什么清高
: 的主动学习那套，还记得共产党忽略人性的巨大失败吗？B、B+、B++的差别真的小到会让
: 孩子失去拼劲。
: 可能又有人会说，学生都不读书有什么关系，以后出门买菜又用不到！很好很好，
: 如果你希望我们国家以后整个世代多数的人最远大的人生目标是买菜的话，那就真的没关
: 系。国中的科目都是很基础的训练，让你可以在生活上有一些模式可以运用，最重要的例
: 子就是民主必须靠一群有思考逻辑、看得懂图表、有人文素养的人民来维持！
: 你让中间那群广大的人一点一滴失去学习动机，是想愚民！？
: 2.作文争议
: 作文是一个非常难以量化成分数的东西，你要如何标准化？要怎么样有信度、效度？
: 其实连最基本的“怎么样才算是好作文？”、“好作文的条件有哪些？”都搞不定了，就
: 拿我非常喜欢的台湾作家甘耀明来说，一篇魔幻写实的文章要怎么归类评分？而他是不是
: 具备你所列好文章的条件？好文章绝对不是靠成语用了多少这类肤浅的指标决定，你要让
: 人心服口服要拿出你测验评分的依据来，让大家检验看看才对。
: 今天这么一个具争议性的测验，他的重要性居然比你在国中三年所学习的任何科目都
: 还高，这难道不荒谬吗？
: 3.志愿序算分
: 政府官员如果脑部有疾病要救医啊！不要误国！这什么奇怪的规定，你填对志愿居然
: 比你多努力学习一点还要有用！填志愿是非常难以掌握的，尤其是在这样低鉴别度的情况
: 下，这种作法让升学的运气成份提高非常之多，或许有些人会反驳：这样正好啊！打倒明
: 星高中！我们姑且不论明星高中存在的必要性，同样的这种作法又再次给学生一个明显不
: 过的讯息：“运气始终大于你的努力！”
: 学校老师能帮的有限，有钱人家的孩子还能有家教、补习班老师、家长可以商量，弱
: 势又刚好没被学校老师关注到的学生你看他会多惨，不要又说他自己的人生他要负责这种
: 屁话！现在的状况是，这个社会要求一个十来岁的小朋友自己，跟握有资源的其他学生pk
: 谁落点猜得准，干！这有公平吗？
: 还有一派的人，他们的论点是：这不就国中升高中而已，真正的胜负在考大学啊！有必要
: 这么计较吗？
: 能这样想的人，恭喜你！你大概有个功能还正常的家庭，甚至还算不错。有些孩子的父母
: 观念很差劲，他们是借由学校教育的过程里，透过不断努力，和朋友、老师之间的相处来
: 接触他前所未闻的事，即使一般人都习以为常，这跟升高中有什么关系？关系可大了！如
: 果制度公平，他更有机会去找到适合他的高中，可以更早去逆转他的人生，甚至改变他整
: 个家族的命运，我们凭什么叫他们再忍三年才开始？
: 免试升学制度实行，讽刺的是学生大压力更大、更迷惘、学习时数更多，然而可悲的是大
: 多时间都是在瞎忙！因为太多不稳定因素和太多忽略现实的规则，有太多太多可以改善的
: 地方，而我们的政府选择怠惰跟装傻不去修正，我们可还没讨论到音乐班之类，比较特殊
: 的例子，因为一般生的升学还有更多白目的地方，讲都讲不完的。
作文比赛就是
唬烂大赛
说谎比赛
谁能体察上意 写到阅卷老师爽
就能拿高分
极权国家最喜欢考作文惹
可以训练出一堆 睁着眼睛说瞎话的人