考生身分: 学生
学校及科系: 圣路易斯大学心理系毕业
考试地点: 二战:台北美华安
考试成绩: 二战 V156 Q165 AW 3.5 总分: 321
考试日期: 2015/5/8
备考教材: 字神补习班讲义、真经1500、Official Guide、字汇的力量、Baron
essential 800、Magoosh、考满分
心得/各科准备方式
字汇:
一战的结果让我意识到GRE字汇量的不足，在准备二战的期间把增加单字量视为最重
要的功课。在准备的第一个月都专注在背单字，以便之后在准备填空上面比较得心应手。
这期间用的教材是麟渡兮老师编纂的单字讲义、字汇的力量以及Baron essential 800。
我本身使用且推荐Quizlet这个网站/App来协助背单字，除了随时可以用手机刷单字之外
，内建的随机排列能让复习变得更有效并且将单字记得更牢。解决上述教材之后，单字的
范围就转移到填空以及阅读讲义、真经上自己所不认识的字。一样透过Quizlet把这些生
字记录并且加入复习。在中间有考虑过去翻要你命三千去加强单字量，但是实施不久发现
是没有效率的工作，因为上述教材所涵盖的单字范围已经很广，再增加单字量只会把练习
题目的时间压缩而变的得不偿失。
填空:
一战的时候没有特别着墨于单字及分析文内逻辑关系，二战特别注重这方面的准备。
字神的填空课程帮助我在理清题目逻辑以及认知到题目要考你什么。之前自己做OG的
时候，虽然书上有附解说，但是有些读过去还是一知半解。麟渡兮老师用台湾学生的
思考角度去分析题目内文逻辑，题目思考起来就变得容易多了。我在把讲义题目做完
之后，就上网把Magoosh的题目也做了一遍，最后应考前把真经班的题目做完。自己用
往上资源做题时，发现除了少数Hard之外，Medium 跟 Easy的题目都可以理出头绪，
最后拿分的关键就在于能不能看得懂选项单字了。
阅读:
因为自己大学主修偏理组，对于GRE会出现的科普文章比较有信心，在准备阅读方面除了
康老师的阅读讲义之外，会在网络上(纽约时报、经济学人)搜寻有关人文、艺术、文学相
关的文章让自己在考场上碰到的时候不会慌。在解题上，康老师课堂上提供的方法都很值
得参考，尤其是在长篇阅读时利用关键字及上下句的搜索原则可以节省下非常多的时间。
另外，康老师常提醒的错误选项原则(ex:过度解读、答非所问)在检查答案的时候非常好
用，尤其是用老师的方法把文章脉络整理之后，面对似是而非的选项也会变得有自信。
计量:
高中毕业之后除了必要的统计知识，本身的数学能力退化到小学等级，因此在刚开始准备
的时候有点紧张。但是透过ETS公开的”计量测验范围”，让我在很快的时间去把该具备
的知识复习完。在准备计量所花的时间比较少，主要是透过练习题目来发现自己不熟的观
念以及题型，并且着重在这些地方。
写作:
在准备写作上，威廉老师的Argument课在段落组织上有很大的帮助。如老师所说，学生都
可以找到题目里的逻辑瑕疵，但是未必能清楚的用文字表达出来。威廉老师教导的段落组
织正是把思想转变成文字的利器，让自己知道在段落间应该要如何让文章有说服力并且蒐
整了很多的范例让我可以参考运用。另外，艾老师的Issue课则告诉我如何把自己想的例
子跟论点做紧密的结合，让自己的文章变得更有力量。我自己练习的题目是参考字神发布
的黄宝书以及整理的高频题，透过这些题目Issue的例子可以准备的很齐全、Argument的
找碴以及论述能力也会大幅提升。