很高兴有机会参加高考二级教育行政一般组的第二试，准备口试期间在板上获益良多。
回馈板上
一、背景
112心理所硕士
二、成绩
笔试56.0000 80%
口试87.3333 20%
总成绩62.27 成绩排名：1 录取
三、准备方式
在确认自己第一试通过之后，接下来就需要写一份基本资料表和书面报告。
书面报告的部分要填写自己的生涯规划、自认成绩最佳的专业技术和知识、
带领或参与活动的事蹟、受奖纪录、举例说明自己的问题判断或能力。
在这几个部分当中，生涯规划我重点放在把自己叙述成一个对教育充满理想
的人，并且说明为什么对教育充满热忱。
专业技术和知识虽然有规定最多写三项，但是我有把类似的项目合并变成
两项，比方说“实验设计与心理及教育统计学”，这样的话虽然条列三项，
但我实际上写了六项我自认的专业技术和知识。
另外，书面报告的默认字体是16号字其实有点太大，如果用16号字全部填满
的话，字数好像也才五六百，所以我有缩成14号字，然后写多一点字，总共
不能超过1000字且必须在一页A4以内。
资料表和书面报告交出去之后，就开始准备口试囉。
由于今年的职缺开在台南市政府教育局，所以几乎没有去过台南的我，
就在台南订了一个多礼拜的Airbnb去台南住。
在台南的那段期间看一看市政府周边的环境，看看当地的学校、学生、补习班
也看看路上的宣传、跟教育有关的招生讯息、体育活动等等。
台南市政府的脸书、LINE好友我也都有按赞追踪
我也订了报纸，常常看云嘉南的新闻，尤其台南的新闻都会特别留意
教育局的网站当然是要常常上去逛，看到很熟
口试题目的准备的话，我把所有板上教育行政的口试题目都抓下来之外，
其他文科行政职的口试题目我也都一并抓下来，除了专业题目以外，
共通性质比较高的题目我都拿来练习。
练习的方法就是用电脑打字打草稿，或者是用录音笔把自己的回答录下来。
四、口试当天题目
当天口试题目如下：
0.自我介绍：包含求学经过、兴趣及专长、生涯规划
1.公务员要沟通的对象很多，包含媒体、市议员、民众、同仁、长官、下属等，
为了维持良好的人际关系，请具体举出5个良好的沟通策略。
2.假设今天你手上社区大学的业务正做得得心应手，但因为政策被改变，社区
大学必须缩编，经费被缩减，请问你要怎么办？
(由于所有考生们只答了经费被缩减的对策，所以考官追问政策被收回的话怎么办)
(考官追问转成抢答模式，我有抢到这题)
3.请说说你的人格特质当中的优点，能为组织带来的贡献是什么？同时也谈谈你的
缺点，你又该怎么克服缺点？
4.教育的绩效很难衡量，有人觉得可以用KPI来衡量，如果今天请你衡量社区大学
的绩效，你会用KPI吗？你会怎么做？
5.项羽和刘邦的楚汉相争听过吧？项羽在垓下之战的时候说：“天亡我也，非战之罪”
请问为什么项羽最后说了这样的话？可以用什么理论来解释？他给了现代什么启发？
6.假设今天外面下著大雨，办公室只有你一个人在加班，其他人都已经下班了，
结果突然有一位民众，比如张先生，带着立委助理到你办公室来咆哮，认为社区大学
的“OOOO进阶班”怎么没有开班，认为这是你的疏失，请问你该怎么做？
7.简单快速用一分钟谈谈当公务员之后的规划
(我记得的口试题目是这些，如果有误或是需要补充的麻烦考友指正)
五、其他纪录
为了口试的时候看起来体面，也是为了给自己增加自信，我特地去买了一套全新
的正装，带着一股以后进市政府遇到正式场合的时候也会穿到的心情就买下去了，
服装的部分我是花了快6000块治装。
另外，报到的时候可以坐在国家考场的休息区休息，那时候看着周围的人，感觉得出
每个人都不是省油的灯，大家都是花了很多时间准备考试走到了这一步。
团体口试的过程中，听到了另外二位考生伙伴的回答，我也觉得获益良多，发现到
每个人的观点和专业都不一样。
这次很高兴上榜，感谢给我支援与支持的许多人。今后继续好好加油努力。