(代po)
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(一)前言:
大家好，很高兴终于考取今年109年高考人事行政！本人背景为私校电子工程毕业，而在
退伍之后皆在竹科上班，无奈就在一场资遣风暴下惊醒，到头来一切仅是南柯一梦；之后
无意间在某机关和某学校担任短期临时人员，发现公务人员原来才是最稳定的职业，加上
本人为客家后裔，于是就报名志光的客家事务行政课程，全职准备2年后，在101年考取普
考客家事务行政。
不过公职之路并不顺遂，于104年因为家庭因素自请辞职，隔年母亲突然过世，种种无情
的打击而顿失人生方向，此时是我此生中最低潮时期。所幸总有贵人默默帮忙，先至某府
内担任驻点人员，再调任临时人员，后又重新再任一般行政书记(就是传说中的非现职人
员重新再任公务人员，而且是不靠关系也没有靠山，全是凭著自己的表现而得到长官的认
同...)。
期间目标也因此更笃定，于是报名了志光高考人事行政考取班继续往高考之路迈进，因为
是现职公务人员在工作和念书要兼顾下，无法全职来准备应考，须在有限的时间下完成学
习，加上已达不惑之年，体力和记忆力皆不如以往，内心压力和煎熬可想而知。建议一本
书主义为主，所以除配合老师们的课程进度外，每日面授课程结束后一定要复习，才能内
化今日所学，例假日则到图书馆去加强复习整个礼拜的上课进度，考前一个月则针对各科
重点加强记忆，书看不下去就改作做选择题，如此持续堆叠累积3年上榜的能量。而分科
分数和准备方式如下:
(二)近年成绩如下:
1.108年地方特考成绩:
国文 56 (31,9/16)
法英 64
民总刑总 48(7,10,16,15)
行政学 65(14,5/46)
行政法 64(10,14/40)
考铨制度 50(14,7,13,16)
各国人事 44(16,8,8.12)
心理学 53(16,12,13,12)
平均55.2 (录取标准61.30)未录取
2.109年高考成绩:
国文 52 (31,9/12)
法英 52
民总刑总 69(16,17,18,18)
行政学 68(18,8/42)
行政法 70(12,12/46)
考铨制度 53(14,4,22,13)
各国人事 55(20,7,18.10)
心理学 40(4,8,8,20)
平均 57.73 (录取标准56.80)正额录取
(三)共同科目:
1.国文:推荐林老师诙谐教学风格的课程，一副台客的样子，但胸中墨水滔滔不绝，精细
解说并挑出重点，加快诸多学习的速度，选择题凭借过往所学应试，公文和作文仅于考前
几日才会练习。
2.法学知识:推荐伊老师的妙语如珠教学风格，课本全彩打印耳目一新，重点标注清楚又
明确，可为法科的打下好基础，从平时考古选择题练习中，遇到有不懂的法条再回头去翻
法典，试图找出一丝出题的脉络。
3.宪法:推荐韦老师明快且有体系的教学风格，方向明确点名重点所在，加上三不五时会
鼓励大家，要积极乐观的面对接下来的考试试炼，累积宪法考古题的答题经验，也是学习
行政法的基础之一。
4.英文:都是配合罗老师配合课程进度累积学习效果，因为本科占比低，不会再勉强去背
单字或是阅读，则以过往所学基础去应考。
(四)专业科目:
1.行政学:推荐陈老师的推论引导教学法，加上贴心的笔记纲表和补充讲义，并以理论和
实务并重下，尤其会举出很多例子来说明，因此慢慢打好基础且融会贯通。面授班会特意
早到和晚走，为学员亲切的批改申论题，并给予答题方向和解答疑惑，就申论题部分依据
陈老师的申论写作要领，予以持续练习考古题，还有本科有50%的选择题，所以配合陈老
师的行政学百分百，常作考古选择题累积能量，成为上榜的关键。
2.考铨制度:推荐郭老师的专业教导的课程，加上经验传承的解说，除配合老师教学进度
，老师也会在考前提供猜题等重点整理，亦须勤作考古题以累积经验值，本科乃推动人事
行政所须，亦是未来成为人事人员必备的专业知能。
3.各国人事:推荐王老师的有体系和架构的指导方式，老师之学识丰富，会从各国历史脉
络去分析，得知不同政治文化会有不同政治制度，在全球化下导致各国人事制度模仿与趋
同，也是我国人事制度改革的契机。也因此练习考古题时，将他国经验对我国人事制度的
影响来当成结论，本科有其广度和深度，常看国际新闻有助本科的串联与理解。
4.行政法:推荐郭老师有层次和架构教导下，由浅入深的针对实务见解和法律争点，钜细
靡遗地一一点明，课本上使用很多浅显的例子，让学员容易了解并能前后连贯。因为本科
也是有50%的选择题，常做考古选择题，更能掌握出题趋势，而申论题则依照老师申论作
答攻略，渐进式去喘摩老师论述的架构，累积练习申论的答题技巧。
5.民法总则:本科为行政类科最头痛的科目之一，不过法学本就是有其逻辑推演的三段论
证法，加上民法的法律概念是由生活中启发而来，配合陈老师的大量举例的教学方式，循
序渐进加上考古题练习，更能深刻体现其的争点所在。
6.刑法总则:本科为行政类科最头痛的科目之一，但是在艾老师以刑法犯罪三阶理论为主
轴，再搭配德派通说和实务见解的争点释疑，在有体系和架构的循序渐进教学下豁然开朗
，加上不时分享一些养儿育女的生活趣事，让刑法课程不再沉闷，当然本科练习考古题也
是必备的。
7.心理学:本科是人事行政的魔王科目，在分数普遍不高的情形下，推荐郑老师的课程，
使用图像记忆法以及有架构和脉络的教学下，加上轻松地互动教学方式，运用很多简单例
子去解释相关艰涩的理论，并建议最基本理论的定义、实验、优缺点及影响等，以及咨商
辅导的各个学派的意涵和治疗方式等，皆为作答时必备的基本知识。至少要拿下基本的分
数，在平衡其他专业科目分数下，把本科的影响程度降到最低，所以勤练考古题可增加固
化学习之效果。
(五)心境的调整:
美国心理学家塞利格曼(Seligman)提出正向心理学(Positive Psychology)的理论，是近
年来心理学发展的新趋势，乃指遇到挑战或挫折时，人们在面对问题时产生了正念，并以
积极且乐观的心态，迎接挑战并解决问题的正向力量。回首一路走来在准备考试的期间，
除了感谢亲友的陪同走出低潮，且时时抱持着正向积极的态度，不去害怕失败与尝试错误
，适时去运动和放松身心，以及释放压力与调整脚步，而自我应验的预言就在这不经意间
，让金榜题名的预言得以实现。