R: 【考题】[第三题组第15题]国文阅读数题

楼主: phoenixflap (Graellsia Isabella)   2016-10-12 14:52:29
三、清.吴瑭《温病条辨》征保序
  仆不敏,年少力学,蒐求经史之余,偶及方书,心窃为之怦怦。自谓:“为人子者,
当知之。”然有志焉,而未逮也。乾隆丁未春,萱堂弗豫,即以时温见背,悲愤余生,
无以自赎,誓必欲精于此道。庐墓之中,环列近代医书,朝研而夕究,茫茫无所发明。
求诸师友,流览名家,冀有以启迪之,则所知惟糟粕。上溯而及 于汉唐,洊至《灵枢》、
《素问》诸经。捧读之余,往往声与泪俱。久之,别有会心。十年而后,汩汩焉若心花之
漫开。觉古之人原非愚我,我自愚耳,离经泥古,厥罪惟均,读书所贵,得闲后可。
15.“得闲”后可,意指:
  (A)领悟 (B)得空 (C)悠闲 (D)安静。
【拟答】:(A)
[出处]96专技.中医师高考I.国文测验试题
[解析]
读书所贵,得“闲”后可。
 “读书得闲(间)”是旧时老师教诲弟子的惯用语。“读书得闲”是明清以来特别是
乾嘉学者读书治学传统,如本题清代苏征保为淮阴医学家吴鞠通《温病条辨》作序:“
离经泥古,厥罪惟均,读书所贵,得闲后可。”其意为:死搬教条与离经叛道同罪,读书
最重要的任务是从书中读出自己的空间。其旨趣同季羡林所言:“……在大多数情况下,
只有到杂志缝里才能找到新意。在大部头的专著中,在字里行间,也能找到新意的,旧日
的‘读书得闲’指的就是这种情况。因为一般说来,杂志上发表的文章往往只谈一个问题
,里面是有新意的。你读过以后,受到启发,举一反三,自己也产生新意,然后写成文章
,让别的人也受到启发,再举一反三……”又,中国作家宗璞尝说:“古人说:‘读书得
闲’,就是要在字里行间得到弦外之音,象外之旨,得到言语传达不尽的意思。”由此
看来,“读书得闲”是方法、是功底,更是一种境界。
〈案〉“间”常为“闲”通假;依文义观之,“得闲”之“闲”字,不宜视作“
音ㄒ│ㄢˊ,空闲”,应解为“音ㄐ│ㄢ,空间”。就全文文意看来,“得闲”不作“
得空;有空闲的时候”解,而是“领悟”义。
 
※ 引述《luke1024 (doraemon)》之铭言:
: 大家好,我正准备初考国文的阅读,做考古题有不懂之处,烦请高手解答。
: 1.“诸胀腹大,皆属于热。”肺主于气,贵乎通畅。若热甚则郁于内,故肺 胀而腹大,
: 是以火主长而高茂。形现彰显,升明舒荣,皆肿之象也。热去 则见白利也。(金‧刘完
: 素《病机论》)
: 【题组】7以下何者正确?
: (A)凡腹大者皆源于热,肺胀则源于气
: (B)火主长而见白利
: (C)肿之象如热去而见白利
: (D)“升明舒荣”指万物成熟显示舒展荣华景象
: 答:D 问C也对吗?
: 二、余发始燥,则闻长老道说范文正公未达时,祷于神以不得为良相,愿为良医。
: 因叹古君子之存心济物,如此其切也。当是时颛蒙无所知顾,读岐黄家言,辄
: 心开意解,若有夙契者。 (明.王肯堂《证治准绳.自序》)
: 6.“燥”意指:
: (A)爽快 (B)束扎 (C)销铄 (D)枯干
: 答:B 问:为何答案是B不是D?
: 三、仆不敏,年少力学,蒐求经史之余,偶及方书,心窃为之怦怦。自谓:“为人子 者
: ,当知之。”然有志焉,而未逮也。乾隆丁未春,萱堂弗豫,即以时温见背, 悲愤余生
: ,无以自赎,誓必欲精于此道。庐墓之中,环列近代医书,朝研而夕究, 茫茫无所发明
: 。求诸师友,流览名家,冀有以启迪之,则所知惟糟粕。上溯而及 于汉唐,洊至《灵枢
: 》、《素问》诸经。捧读之余,往往声与泪俱。久之,别有会 心。十年而后,汩汩焉若
: 心花之漫开。觉古之人原非愚我,我自愚耳,离经泥古, 厥罪惟均,读书所贵,得闲后
: 可。 (清.吴瑭《温病条辨》征保序)
: “得闲”后可,意指:
: (A)领悟 (B)得空 (C)悠闲 (D)安静
: 答:A 问:为何不是C
: 三、广 陵吴 普 、彭城樊阿皆从佗学。普依准佗治,多所全济。佗语普曰:“人 体欲得
: 劳动,但不当使极尔。动摇则谷气得消,血脉流通,病不得生,譬 犹户枢不朽是也。是
: 以古之仙者为导引之事,熊颈鸱顾,引挽腰体,动诸 关节,以求难老。吾有一术,名五
: 禽之戏:一曰虎,二曰鹿,三曰熊,四 曰 猨 ,五曰鸟;亦以除疾,并利蹄足,以当导
: 引。” (陈寿.《华陀传》)
: 【题组】13.“熊颈”,意指:
: (A) 呼吸
: (B) 攀枝
: (C) 饮食
: (D) 睡眠
: 答:B 为何答案是B?
: 【题组】12.“户枢”不朽,意指:
: (A) 血管
: (B) 五脏
: (C) 六腑
: (D) 关节
: 答:D 完全不会。
: 第以医之高下,殊有相悬。譬之升高者,上一层有一层之见,而下一层者不得而知之;
: 行远者,进一步有一步之闻,而近一步者不得而知之。是以错节盘根,必求利器,《阳春
: 白雪》,和者为谁?夫如是,是医之于医尚不能知,而矧夫非医者!昧真中之有假,执
: 似 是而实非。鼓事外之口吻,发言非难;挠反掌之安危,惑乱最易。使其言而是,则智
: 者所 见略同,精切者已算无遗策,固无待其言矣。言而非,则大隳任事之心,见几者宁
: 袖手自 珍,其为害岂小哉!斯时也,使主者不有定见,能无不被其惑而致误事者,鲜矣
: ,此浮言 之当忌也。又若病家之要,虽在择医,然而择医非难也,而难于任医;任医非
: 难也,而难 于临事不惑,确有主持,而不致朱紫混淆者之为更难也。倘不知此,而遍听
: 浮议,广集群 医,则骐骥不多得,何非冀北驽群?帷幄有神筹,几见圯桥杰竖?危急之
: 际,奚堪庸妄之 误投?疑似之秋,岂可纷纭之错乱?一著之谬,此生付之矣。(《传忠
: 录.病家两要说》)
: 【题组】6.“精切者”已算无遗策,意指:
: (A)精明的人
: (B)真医
: (C)用心的人
: (D)小心谨慎的人
: 答:B 我不会,请高手教我。

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