明明是小孩个人的责任，
不能自我负责，搞到我，
我还不能拿他怎么样，
不能扣分，不能记警告，
如果再罚站也只是搞到我自己要看管，
这个时候，
第一次劝导，告知我的低标。
周二被骂那个没过的低标：
带着课本，准时来找我补考背书。
没过低标原因：
没准时，
带了破损无法阅读的课本，
根本不知道应该背哪里，
还在那边假装知道，演翻书演个半分钟。
爆气。
不知道就不知道，演什么演，浪费我时间。
都知道要来补背书了，
带一本无法读的书能干嘛？
连已经没背过被罚，都还不会去问该背哪？
一小时前才叮咛不要迟到，照样迟到！
今天被骂的那个的低标：
拜托你考卷要写个人资料，
不要让我忙到半死的时候，
还要亲自登门拜访才能处理。
没过低标的原因：
昨天才要求过的事情，今天再犯。
爆气。
大考写完个资睡觉很难吗？
没有要求你作答，只要你写个资很过分吗？
才刚说过，马上再犯，大家都你这样搞，
我找你们签名就好，什么事都不用做了！
你让我难做事，
就不要希望我要一直好声好气。
教育爱，我没有。
我的教育爱不包括看到小孩不用承担后果，
却是我在承担后果，还要无限包容。
什么辅导原理，
我最支持的就是避免双重关系。
我管你是不是辅导室高关怀个案，
我管你我们平常关系有多好
你今天连作业照抄再缴交都做不到，
那拿零分被当掉也是刚好。
这个我不会生气，因为至少我可以打零分。
而且不用改作业，并没有搞到我自己。
自我负责，自我承担，不要变成拖累别人，
这是我的包容底线，至少以
“一般教师”而非“辅导老师”的立场。
写这篇，自然是内在冲突仍是有的。
肯定还有除了生气以外的做法，
国文考卷引用的作者上如是说。
除了开骂以外，
我还有什么能让我觉得他们付出合理代价，
所以我不用生气的做法？

...其实开骂也没多大用处...-.-我不知道啥管用,知道的话当年就不会直接辞职了事...就辞职后去修了些辅导学分,还是不知道

觉得妳很用心的带孩子教他们自我负责妳很棒，加油