也对啦
想到
问问看当时 研究所时的学长姐
什么教授上课会摔门 说今天不上课了
学姐还要去跟老师道歉
WHY?
说什么 不够认真啦 就不想上课了
还有什么
去什么渔业扬殖场 参访
也是抓狂啊 狂骂啦
一样是不认真啦 要叫我们交报告啦
结果呢
我真的 完全都在亢奋 教授果然在磨练人啊 好热血啊
结果呢
问问看同学 什么毒藻的报告嘛
我期待着 教授边拿着我们的报告 边骂边谯 然后 秀出什么才叫做 毒藻的报告
对...就好比热血漫画 弟子终于能打断木头了 然后师父却不屑地 用一指 打穿石头
对不对
结果呢... 交过去就没下文了
后来就发觉 他根本也看不懂了啊
满好笑的啦
所以囉
就是把学生驯成这德性
因此
才会开那种 3学分 整学期老师都不会出现 叫同学轮流心得报告一本书
接着 学生有事找
然后呢
发觉 跷班 去高铁一日生活圈
回来还大言不惭
我跷班出去玩是为了你们好
我是去充电 是提升教学能量 受益的是谁 是你们啊 (小声讲..可是你都没来上课啊
然后呢...
就是被驯化了啊 班上每个人都很崇拜
到什么程度 不会质疑教授 反而问老师那里好玩
每个都在做笔记咧
还在那边谢谢老师 为他们这么着想呢
嘘...
是啊... 棍子加糖果就是这么有用
说不定现在 我那些同学还很崇拜他们呢
喵=w=