原本觉得那位学习迟缓又有点自闭的孩让我压力很大
这周我设计同一个主题去做几种变化
把速度放慢+多次重复操作
也不断的用不同的问句问她
就很明显可以看见进步
太好了
我的压力解除了
其实我比较想要帮她上律动课
可是没有够大的场地可以使用
气味、声音、触感、光线、颜色、动作、速度
这些都可以丰富孩子的感受性
希望以后我能有够大的空间可以做我想做的事
。。。。。
昨天去逛了水晶店之后
带回多款的小滚石
想起小时候我会捡石头、木头、落叶、贝壳回家
现在有很多孩子都是水晶小孩
灵机一动，就把滚石带去给孩子们看看
以后可以让他们集点兑换当奖励
没想到大家听到后
眼睛为之一亮，变得很兴奋
都已经想好要先换哪一种
每一个孩子喜欢的都不一样
有的喜欢蓝纹玛瑙
有的喜欢茶晶
有的喜欢粉晶
有的喜欢紫水晶
有的喜欢白水晶
有的喜欢东菱石
有的喜欢蓝鹰眼石
真高兴这个点子让他们很开心并且跃跃欲试
真是太棒了
那就等他们努力集点来赎水晶宝宝了
。。。。。。。。
我们往往对爱都没有把握
我不必说服任何人来爱我
因为对的人自然会爱上我
如果爱
不能让我作真实的自己
不能让我真实表达感受
不能给我我想要的
那么为何我要接受它？
那位爱我的人会懂得尊重我的自尊
不会让我感觉委屈
爱从来就不是拯救，也不是施舍或被崇拜
而是陪伴、支持、鼓励
《禁止推文》