“老师，你是正式老师对吗？”一进教室，学生劈头就问。
“是啊，怎么了吗？”我一脸狐疑。
“那你应该至少会待满三年齁？”
“理论上是啦，但也很难说。好了，课本拿出来吧！”
我没有让话题继续下去，不确定的事，讲再多也没有用，
即使我打算再次踏入教甄的修罗场，与全国各地高手再一决雌雄，
因为想回到家乡台南。
下课回到办公室，不自觉思考起那问题的背后的动机，
去年任教该班的老师是代理老师，因为学校开了正式缺而不得不离开，
而我和另一位新进同事来到了这里。
事实上对学生来说，任课老师屡屡替换不是件好事，
师生必须重新彼此熟悉磨合，需要为期不短的时间，
但现实就是即使明知如此，在各方考量下还是得采取某些作为，
就像去年一样，即使不舍，还是得忍痛作出决定，为了自己，也是为了他们，
否则也只是恶性循环，对三方都不好。
随缘吧！下周，上山求个签问问上天的旨意。