305，他们说生肖是狗跟猪。
＝＝＝跳蚤市场＝＝＝
请同学回家去找一下，看看是否有物品可以摆摊，
结果只有四个同学有物品而已，全班27人。
所以决定纯逛不摆摊，有点可惜…
这样好是好在我不用再多忙这项工作，
可惜在给小朋友少学习了一次的机会。
只能让他们等到下次园游会或者下次的跳蚤市场了
＝＝＝上课回馈＝＝＝
专心度有上升
又或者说，不是大家都正襟危坐，那不是我的风格，
而是每一个人，都懂、都吸收了我教的内容。
这个回馈，在今天早上两节国语课有明显感受到，
我想，之后的课文赏析上起来应该会速度更快，
习作什么的应该就可以跟上进度写，再观察。
同样的方法，希望数学也是得赶快跟上脚步了。
＝＝＝缺交情形＝＝＝
3号态度有待改善的地方还不少，常常会有耳边风的情况出现。
国语不知道为什么的莫名讨厌？
14号上课渐渐参与度增加，不仅举手回答，
还能够跟着我出的随堂问答举手投票，
不管对或不对，至少有把她的视线，从桌上的小世界，
抬起头来，看到整间教室的我们。
数学也是，很好很好
7号还没来上学，参加比赛出国去，
这样也好，可以分开盯？不然他也是能拖就拖的人 0.0
＝＝＝预想＝＝＝
已经建立先管理好自己的想法，
是否能有一个小组，或者一人照顾一人的概念？
互相督促鼓励之类的。
不过这个...
等我先把成堆的作业看完盯完的时候来想想看
有什么好建议吗？