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1. 色彩是什么？
一种来自鸡窝之外的“异常／外来现象”。会污染认知、夺走色彩、导致崩溃，被视
为足以灭世的最终威胁；官方刻意留白，没有具体形态设定。可以类比为洛夫克拉夫特《
异次元的色彩》（The Colour Out of Space）式的宇宙恐怖。档案的色彩没有像 FGO 外
神那样的系谱，而是更概念式地被呈现为一团不可名状的异常。
2. 无名祭司＆无名神祇？学生＝被遗忘的神祇？
无名祭司是崇拜“无名神祇”的行动派，把色彩与古技术当工具；无名神祇属上位、
不可解存在。文本强烈暗示“学生带有被遗忘的神祇的性质”，与剧中对学生“崇高／神
秘／恐怖”属性的描述呼应，但没有把“学生＝被遗忘的神祇的化身（或残余)”这等号
写死。
3. 列车上的联邦学生会长、周目与彩奈、老师是否“害灭世”？
列车受伤原因未明。文本的暗示是“失败线的会长把老师送回较早时间＝开启重来”
，但没有官方写白第一轮第二轮。彩奈（A.R.O.N.A.）与学生会长高度关联，因此“二周
目会长在哪？”→ 在平板里（OS）。没有明显文本或细节指称说“老师不听劝导致灭世”
。
4. 毕业生去哪？年级＝神格？227特别班为何不升年级？
官方没系统交代毕业去向；可能在城内当社会人士或离城。年级更像是人际关
系叙事工具，可能不是神格等级设定。227 是因违规而被“停学／惩处”集中管理的学生
，在这种状况下，学籍与年级不会正常升级更合理。
5. 黑子世界线后续？
目前只有黑子的一小段自述，没有独立篇章讲黑子（= 一周目白子）。仅知黑子自述
那条线发生多起悲剧（老师长期昏迷、星野出事、绫音被拔管、茜香失踪、野乃美离开等
），细节刻意留白，还没被补完。