电玩争议背后，专家建议家长关注内容多样性而非仅盯游玩时间
作者 TechNews 编辑台 | 发布日期 2025 年 10 月 19 日 8:30 |
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在最近的研究中，显示电动游戏可能对男孩造成伤害，但关于儿童与游戏的辩论却忽略了
游戏的多样性。专家指出，家长和研究者不应仅关注孩子们的游戏时间，更应该关注他们
所玩的游戏类型。
随着疫情的影响，越来越多人开始频繁地玩电动游戏，这不仅成为逃避现实的方式，也成
为与朋友联系的途径。根据Pew研究调查，85%的美国青少年（13至17岁）玩电动游戏，其
中23%表示他们每天多次游玩。男孩在这个趋势中尤为突出，许多人每周玩〈Minecraft〉
和〈要塞英雄〉（Fortnite）等游戏超过十小时，而女孩虽然也参与游戏，但游玩时间相
对较少。
这种性别差异引发了对游戏是否导致男孩学业表现下降和心理健康问题增加的质疑。研究
发现可能存在的关联表明，这些问题有时并非因游戏本身，而是过度使用（游戏成瘾）或
家庭、社会因素同时影响。研究表明，电动游戏对儿童的影响是双面的：它们可能有助于
问题解决，但也可能影响睡眠并导致成瘾。值得注意的是，游戏障碍已被列入精神疾病诊
断标准，显示其严重性。
然而，现有的研究往往将所有游戏一概而论，忽略了游戏内容的差异。正如Kirk Welker
在其研究中所指出的，许多研究专注于游戏时间、而非游戏内容。部分研究忽略游戏内容
的例子是，花一小时杀死纳粹分子的游戏时间与花一小时浇灌虚拟南瓜田的时间被视为相
同，这显然是一个问题。
内容的多样性和品质与游玩时间同样重要
在流行文化和学术研究中，电动游戏常被视为一种单一的娱乐形式，通常被认为是暴力或
肤浅的。然而，电动游戏学者奥布瑞·阿纳布尔（Aubrey Anable）在其著作《Playing
With Feelings》中指出，电动游戏可以是昂贵或便宜、暴力或甜美、愚蠢或哲学深刻的
。电动游戏提供了体验当代生活的方式，甚至简单的游戏也能讲述故事，表达情感。
尽管并非所有游戏的故事和情感都是积极的，但它们之间的差异不容忽视。即使是包含相
似主题的游戏、如暴力，所创造的游玩体验也截然不同：一些游戏将暴力视为娱乐（如〈
边缘禁地〉（Borderlands）），而另一些则透过暴力探讨创伤、道德责任等问题（如〈
底特律：变人〉（Detroit: Become Human））。
当我们将〈Minecraft〉和〈要塞英雄〉等受孩子们喜爱的游戏视为“相同”时，实际上
是在简化有关游戏益处和危害的讨论。与其他媒体不同，对于书籍、电视和电影，我们不
会这样假设。作者回忆起童年时，母亲不仅让她阅读恐怖小说《鸡皮疙瘩》（Goosebumps
），还鼓励她阅读《奥德赛》和《简·爱》。母亲关心的不仅是阅读的频率，还包括阅读
的内容。
在游戏方面，与其他媒体一样，内容的多样性和品质与游玩时间同样重要。这并不是说存
在“好”游戏和“坏”游戏，孩子们应该只玩前者。不同类型的游戏有不同的影响和价值
：例如，〈Minecraft〉可能帮助孩子们发展问题解决能力。根据香港大学教育学院2019
年的调查，适度电动游戏能提升儿童的问题解决能力、专注力，但每周超过21小时可能造
成精神紧张及情绪问题。如果某个游戏、书籍或节目受欢迎，那么它的社交功能也是部分
原因，孩子们需要能与其他孩子建立联系的媒体。然而，这些游戏可以与其他游戏形成良
好的平衡：一款以故事为驱动的游戏可能有助于发展情感智力。
做出这些决策和建议的核心在于与孩子一起玩，这是研究者们强烈推荐的活动。如果“今
晚不再玩电动游戏”变成了“让我们从〈Minecraft〉转到一起玩〈蓝途王子〉（Blue
Prince）”会怎样？设置游戏时间的界限固然重要，但同样关键的是鼓励孩子体验多样、
复杂且深思熟虑的世界和故事。家长应严格控管萤幕时间：2至5岁每日不超过1小时，5岁
以上不超过2小时，并避免使用手机平板当“电玩保母”。
What’s Missing From Debates About The Dangers Of Video Games For Kids
（首图来源：Unsplash）
新闻出处:科技新报
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多玩不同类型的游戏培养不同兴趣也是很好

LGBTQ

星鸣特攻收掉了 是要我怎么教小孩

有很多东西大人能玩不代表小孩能玩啊 本来家长就要监督

3C保母超省事,会这样养的才不屌你讲这些

又专家

现在家长以为丢到学校养小孩就没他们的事吗

还在DEI