〈极权教师〉第169回
新闻上出现了赞扬校长处理校内学生霸凌代课老师的报导
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仁韩琳看了非常不满,觉得根本乱吹一通
因为该事件里面,之所以代课老师会被学生霸凌,
就是因为校长姑息坏学生的同时又不把代课老师当一回事
“说白了 这家伙也不是好人!还不都是因为他才会发生这种事?”
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“没办法,因为要树立榜样” 罗火进无奈道
“树立榜样?”
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“我们国家最不好的文化之一就是....”
“帮人贴标签”
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一发生问题,大家就一窝蜂地围上去
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没人在意事件内容和善后处理
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只顾著骂人
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在没有解决问题的诱因的情况下,
相关人员自然就不在意该怎么解决,而是想办法掩盖问题
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所以罗火进觉得,在每个地方都会出现问题的情况下,
比起出现问题时给予惩罚,不如形成“在解决问题时给予奖励”的文化
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(当然我想罗火进这边指的是没有人故意做坏事的情况啦)
罗火进认为这样,可能会减少隐瞒或缩小事件的动作
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任韩琳听了不禁感叹
“也对~在军队里最常发生...” <