: 其实我现在回头也很支持暗杀教室校长的理念
: 团体就是要制作一个没有危害性但是很废物群体来当模板放在哪里
: 其他人才会知道下限在哪里去努力避开
: 其实看我以前当老师的同学也是这样在治理班级的，板上秩序就很好
我只是很好奇这一段是真的吗
你说在台湾任教的老师
刻意在班级中营造一个被认为是废物的群体来经营班级这样吗
是私校还是公校啊，哪个学习阶段
感觉不像都市学校
好奇
对啊
毕竟感觉像老师带头霸凌
捏

备份的话怎么不留id

那种东西是刻意做出来的吗 自然而然就会形成吧

对啊，把人逼去自杀还能讲的头头是道，吐了

他在讲他同学，又不是他自己的经验，有偏差也很正常

这有什么好意外的 有些老师特别喜欢点考的烂的上来啊

小孩的人生还不能自己负责就这样搞他，真的是把人逼去长大砍人，反正混口饭吃嘛，对不对

治理这个字眼满像刻意去做的吧

个人认为啦 需要用这种伤害学生的方式教育学生的根本不配当老师 应该即刻革职 这样

可能动漫看多了，反套路看太多反而让价值观变很怪

因为不是发文者本人 我只是好奇他同学是在跟他唬烂还真的

班级内部要搞对立的不会有秩序可言啦，通常都是对外

想太多，这种做法就是赌底层不会反抗，到时候抽到底层暴走的签老师生涯就没了

感觉很像拿笨测套到现实在讲干话==

你看一下他id取什么名称

特别座之类的? 坐前排"关照" 算有贴标签但没损及权益

现实老师这样搞要丢饭碗的吧？现在家长比你凶耶

乡下可能不会

自信点，把感觉去掉，那种就是带头霸凌

乡下有这种不是不可能，乡下家长也未必会因为这种事找老师

也不用乡下啊 这种过去不是一堆 讲的好像很稀奇似的

不过说到底源头都还是因为大家觉得成绩没有第一就是nothing

有没有一种可能 这个就叫带头霸凌

现在连毕业典礼盖教官布袋的玩笑都很少了？（大概？

是又怎样.jpg

我还以为希恰对于霸凌是深恶痛绝

老师带头霸凌不稀奇吧

明明很常见 家长要管也要孩子自己跟爸妈讲啊

居然还有人认为这样的作法是好的

放牛班？

没具体说是什么形式 像是让学生自由分组竞赛也很容易出现上下位的状况 也很难说老师不介入平衡就是霸凌吧

以前国小国中就有这种被导师盯上的学生，但也不是刻意营造，而是那时候的氛围就是这样，老师会找这种同学来立威

这种东西根本没什么稀奇 只要有程度特别差又不太爱讲话的学生 你故意不去照顾就会自然形成了 形成后面就是注意一下不要演变太超过就好了

那个"以前"有没有超过30年阿...这还要有学生特别跳

人生是不是刻意被操作不去看某些社会现象？

国小成绩比较差的会被班导针对 而且还有体罚 那个时候会上课叫我们下去操场跑十几圈 或是爬楼梯几十躺 因为那个时候体罚没人管 也不能检举干嘛的 我还记得有人不敢说自己要上厕所直接尿出来然后我写的阅读心得他不喜欢 退回去重写十几次

我建议不要太认真啦 你看看ID板上那些自认看透世间一切真理的板友还嫌少吗 对啊

觉得没什么的是不是都有一定年纪？

还是只死忠的 真的不用浪费时间

原po太年轻没经历过放牛班吧

我看那篇的原po把暗喻幻想拖出来但好像也没有想继续针对其中的剧情继续讨论，就只是单纯抒发悲观情绪罢了，害我以为是想认真讨论的，不然其实暗喻也没有写的这么说教，正反论述都有写出来。

暗喻幻想甚至在后日谈特地说了主角们也知道很多问题没能解决，甚至还被讽刺但这样反而让我对剧本有加分

原po自己都讲以前了 拿现在来套本来就很奇怪啊

这种超复杂的议题要认真写，文本量至少翻十倍而且也依旧不可能像童话故事一样，直接变美好结局

有

那篇跟游戏要讨论的差远了

这根本不用意外阿 以前的分级制度这边年纪大都经历过

对我来说p3是在探讨生死 p4人与人的羁绊还有另一面 p5是被贴上标签的反抗 暗喻则是讲人面对现实的不安要怎么面对，只要中间的议题有引起玩家共鸣反思就好了，现实有些问题就无解，期望游戏给答案那早就有解决方法了A社本来就黑暗议题起家的怎么可能不会写，就p3开始拯救公司市场证明王道的路线是玩家喜欢的

跟你说我以前读公立学校的 真的看过老师在背后讲坏话 人脉不够扛的真的会变底层被霸凌==

不需要老师特别去做，态度稍微偏一点，学生就会形成歧视圈了

20年前应该有，现在你还要担心家长杀来学校对霸凌仔动手动脚

如果是最近那个家长打霸凌的 只能说先等等

既得利益者对弱势的想法不小心说了出来 笑死

觉得没什么问题的话回一下原po问题啊ww哪间学校哪个老师大胆一点讲出来w

那种理所当然的嘴脸真的很恶心既得利益者常有的自我合理化

把暗杀反派理念拿出来讲就知道acg到底对他做了什么了

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