新出的老师 午餐时间吃便当
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支援卡事件
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从3个里面最下面的开始
・交换便当
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老师:P同学今天要不要来交换便当呀?
P:老师那便当是……
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老师:当然是老师亲手做的
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老师:看来你好像把老师……
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老师:误会成是不会下厨的人呢
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老师:学生的错误得要纠正才行
ーー以师长的立场
~跟老师交换了便当~
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老师:你听好 身为制作人
必须要为偶像准备营养均衡的饮食
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老师:今天你就从老师的便当学ーー……咦?
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老师:……哦、噢…………
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老师:……你、你手艺挺好的呢……
P:老师妳才是 不愧是老师
以提供给偶像的饮食而言 没有比这些菜色更好的了
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老师:谢谢老师的指导!ーー啊!
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老师:我才是师长唷!
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老师:咳……仔细一看还真是可爱的便当
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老师:而且还保持好均衡的营养……
这……是练习呢
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老师:为了有一天要提供给偶像
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老师:那我开动了
・食欲之秋
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老师:在现今的偶像业界 所谓的‘制作人’
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老师:成为了一种十分特别的职称
职务内容包罗万象
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老师:也不少状况需要用到特殊技能
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老师:不但是通才还样样精通
肩负起担当偶像一切的人
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老师:在偶像科里面更有学生把制作人当作……
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老师:全能的超人一般看待
不过……这样脱离现实的形象
其实都是从你们的先进累积起的实绩来的唷
你们制作人……
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老师:在担当的偶像面前 得要是个可靠的超人
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老师:请成为不管碰上什么问题 都能一下就解决的
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老师:担当偶像的魔法师
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老师:就算是用装出来的
P:我会努力的 老师
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老师:很好的回复呢!给你加10分
P:可是老师……这样的话
午餐吃这样(卡面的量)可能不太好
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老师:唔……这、这是……那个
该说是食欲之秋害的……
P:既然要求我们装成超人
那就要以身作则才对
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老师:我该不会被当成是会爆吃超商便当的老师了?
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老师:只是错过了吃早餐的时机而已啦!
・最可爱的老师是
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老师:最近怎么样啊?
在制作人科有交到朋友吗?
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老师:哎唷~……是说老师以外
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老师:当然 跟你这样一起吃午餐
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老师:对我来说也是无可取代的时间
不过ーー……
P:虽然不晓得称不称得上朋友
前几天有受学长/姐邀请 参加了科内的交流会
老师:那很好呢ーー你们都聊了什么?
P:大家身为制作人的经历和入学动机……之类的
老师:嗯嗯……
P:还有厉害到受聘来学园当讲师也不奇怪的人
算是受益良多
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老师:看来有了有益的交流呢 真不愧是你
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老师:嗯~……这是很好的事唷
虽然是很好的事……
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老师:就没有聊聊跟工作无关的话题吗?
P:例如说?
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老师:就一些闲聊 像是兴趣……恋爱……
P:我们有聊到制作人科的老师里面谁最可爱
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老师:哎哎哎!?
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老师:……………………那你说了些什么?
完
偶像再香 终究是要回归老师的