※ 引述《yokann (PTT和平大使)》之铭言：
: 广设大学影响深远
: 造成的效应大的夸张
: 少子化也是结果之一
所以新加坡少子化也是广设大学？
所以技职天花板德国生育率1.5是没有广设大学？
信不信把400万穆斯林接来台湾就没有少子化问题了，你不愿意？德国就是这样冲生育率
，而不是你幻想的技职教育，他们本地白人也不生啊
少子化的原理是人均寿命增长的自然调整
广设大学不过是对策，跟义务教育没两样
都是用来延后劳动力人口涌进劳动市场用的
不想广设大学除非创造更多就业机会，不然下场就是劳动力过剩，多出一堆无用的工人
那些工人多数最后还是得去服务业，资方还能更砍价，反正劳动力过剩麻，给工作就该蟹
主荣恩了
下场跟在台湾被耻笑的文组差不多
当然还有一种可能
就是纳智捷能卖得跟奔驰、丰田一样好，呵呵

本土韭菜不生长，那就引进外国韭菜就好啦

垃圾生再多还是

他说反了，是因为少子化 才体现出 一堆没卵用的大学

乱扯因果的不用理他啦 让他被笑还不自知

他说原因之一r 虽然非主因 但我觉得有影响欸

广设大学这东西基本上有弊无利，除非你产业升级到需要一堆高知识份子当员工，但这连欧美都做不到而我们台GG也就一家，整串加起来也还是不用多少人而少子化的问题则是让这些多出来的大学更难生存得下去

韩国也是广设大学，其实就是经济要起飞了，需要大学等级的人，所以才设一堆

所以现在一堆大学都关门了自己的客人(学生)自己找，找不到就结束营业

有好有坏啦 人才是一点大学教育可以启发思辩能力不然以台湾高中前的教育 都是填鸭考试

我们的大学教育有教思辨? :D

你的没有吗？

大学=大部分都自学。有没有教思辨没印象了

前段班有，广设后跑出来的有吗?真要说比较有的还是得上研究所吧，大学只在考试教报告的人还是不少呗

不知道其他学校如何 但以前我们学校老师会丢问题给我们 然后引导从正反向去思考

原来这就是思辨喔...

不知道 理论上有 会这么说是因为 私底下跟一些私立中段大学的朋友在讨论社会议题的时候他也能有来有往如果在联考时代 他可能只有高中甚至国中毕业只有高中毕业的话我不觉得会想参加我们的讨论

从填空变成写申论的感觉吧

不知道 我以为是 如果你有不同见解请说

思辨光是提问都要检讨了

其实很多时候，思辨跟你的生活实践方式也有关系只是读书考试的话，很难真的有机会去思辩什么

的确 我同意a大的说法 就有点像是你被现实压力压得喘不过气的时候 也没空想其他事情一样.

欸 我倒不是那个意思，我的意思是，"读书考试"的过程中，所谓的“正确”都是人给定的，跟现实生活没啥关系

懂你的意思了 误会了

当所有的“正确”都是答案卷上的东西决定的时候，学生自然没什么思辨的动机。因为他们唯一需要思考的事情就是怎么写出答案卷上面的答案其他的问题对学生来说都是些“随便啦”的问题

一般教育只是若P则Q的过程，检讨非P是浪费时间

台湾中学生书读了一大堆，但其实就只是在考试。书上的知识是否跟现实世界对上对他们来说一点都不重要

我们的大学大多还是把若P则Q的过程详细说明但不太会去讨论其他状况，当然这样算不算思辨?这就见仁见智了

甚至有些人把“书上的叙述/考卷的答案”当成信条一样最明显的就是实验课，大家就在玩而已

当然也是有教授的做法不同，但大部分还是会照者书教吧

中学生眼中的科学其实宗教的性值很强但也没办法检讨学生怎么都不思考。因为这些知识，对很多学生来说除了考试就没有用了也就是离开“考试”这个竞赛场地之后，这些知识大多没用

因为少子化，父母都希望小孩去念大学，所有才出现广设大学，现在技术工出现断层，因为7.8年级没有跟上，而蓝领的薪资屌打白领已经是现在进行式了

广设大学时还没有严重少子化阿然后会希望去念大学是求职的门票只看大学以上文凭这跟少子化也没关系

劳动力过剩为什么现在劳工找不到人

广设大学的时候正是一堆学生的年代

是不是一堆大学生硕士生眼高手低不削做服务业粗工

想当初我国中一个年级有31个班，现在那间国中也改成高中了，现在没像以前这么多学生

进口便宜又好用的外劳最快

少子化怎么可能广设大学，不然现在一堆大学干嘛收起了

按照你逻辑不管什么理由都能用这种方式反驳所以你的反驳根本毫无逻辑