※ 引述《ke0119 ()》之铭言：
日本统治当然也发生过不少的问题，
但教授史地应该是不论好坏都要教学
而非选择性的。
选择性的教育，就是洗脑啊，
你有听过再教育营吗？
那就洗脑营。
如果我们只教日治时期好的部分，
不讲坏的部分，那也是洗脑。
但实际上的情况就是，我们以前
受的史地教育就是选择性教育。

什么都教太嚣张了 一直有新东西冒出来 谁敢说什么都教 不怕会一万种招式的人只怕一招练一万次的人啦

是的，都有学者提出新学说来挑战旧有学说谁敢保证自己的一定是对的w比如说造成武田家毁灭的长篠之战 现在也不说三段击

确实，更何况科技进步每隔几年又会挖出些新材料不止历史，现在不管哪门学科都是无底洞

没人要什么都教 别教一堆大便就好 像以前的历史课本

全教真的很难啦! 很多都是出社会了~无聊翻翻历史才知但是三国是特例...我被日本光荣教了好几代=>GAMES

学习历史 要去学当时的人物 为什么会做这样的决定学习是思考 不是背诵

全世界有哪个国家不洗脑的我好想知道

非洲很多国家没办法上学的啊! 就独自在野外打猎...很多一生连自己国家叫啥都不知道就结婚生子结束人生都只知道自己"族人"族群"叫啥~然后国外救援过去...那种你要洗脑他?? 算惹吧~ (现在你知道了!

没办法全教 只能挑重点讲 重点怎么挑？ 怎么教都会有上面那种意见出来 现在教的过十年被翻案 回到过去怒喷自己的老师有用吗？ 其实现在的老师讲著讲著都会顺便讲这些观点的演变(有空的话) 就是希望学生能有自主判断的能力 教育除了灌输基本知识 还要这些思考能力的培养 但只是想吵架的人就会只关注那些基本知识不合他想法的部分而已

历史根本就不中立，你只要是个人就会有主观看法，史观也是

什么都教我考试的时候一定爆气还好我高中历史老师都在放电影