STORY 【极限的梦想】
诗穗:老师,这是大家的作业。
老师:今天是诗穗当值日生啊,辛苦了。
诗穗:老师在写什么?
老师:这个嘛……算是星守班的教学日志。
诗穗:我可不可以看?
老师:咦,是可以啦。
诗穗:内容真丰富,有星月的料理、常磐的植物、绵木的布偶。
诗穗:楠的荞麦面、朝比奈的天文、藤宫的将棋。
诗穗:还有这个……和花音一起慢跑特训?
老师:这、这个是!
诗穗:老师,请你解释清楚。
老师:该怎么说,有点难以启齿。
诗穗:老师?
老师:我明白了,我说就是了。
老师:诗穗先冷静点,别再堕入黑暗。
诗穗:好,那我就来听老师说。
老师:先说好,诗穗不可以笑。
诗穗:那当然。
老师:那我要说了,有时教学日志写得太顺手,就写了些没发生的事。
老师:简单来说就是幻想而已啦。
诗穗:老师说是幻想,但读起来又像真实发生的事。
老师:因为我写的时候有考虑到大家的个性,就是真实感。
诗穗:真实感,原来如此。
诗穗:如同某个漫画家说的,创作要有真实感才有趣。
老师:诗穗也懂真实感?
诗穗:我是文学社的,这是基本知识喔。
诗穗:然而要我说的话,我不会称呼它为幻想,而是梦想。
诗穗:老师写的都是想和大家一起做的事吧?
老师:梦想啊,诗穗也没说错。
老师:以我的极限,顶多就是把梦想写在上面自己看看罢了。
诗穗:老师能力的极限、梦想的极限,那就更好了!
老师:什么意思,妳在说什么啊。
诗穗:世界上没有人是完美无缺的,唯有接受自己内心的一切。
诗穗:才能顺着时间潮流越走越远,创造新的记忆。
诗穗:如果是老师,我觉得一定作得到!
诗穗:毕竟老师是星守班——最不服输的一个~~
老师:在妳们眼中我是这种个性吗?
诗穗:居然害臊了,真可爱。
诗穗:但我不认为有说错,就是因为有老师带领。
诗穗:星守班才能突破一个又一个挑战,进而成长茁壮。
诗穗:老师和星守,那究极又完美的平衡……
诗穗:如果要和f*f中我与花音的平衡分个高下,那我还不敢轻易说出f*f会赢喔。
老师:诗穗都这么说了,那我更有自信一点好了。
诗穗:呵呵,比起老师相信自己。其实是老师早已被信赖著。
诗穗:不然可以看看大家的作业。
老师:作业……妳是说“我的梦想”?
诗穗:老师,真正的奇蹟就从这里开始。