这篇心得是希望能吸引更多人来参加包场活动，等等会公布第二波包场活动的相关信息喔
也希望大家会喜欢，我花蛮多心思写的，还请指教
medium好读版：
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https://i.imgur.com/UaxzGMV.png
前面几次的观影我一直在思索何谓青鸟这个命题，所谓的青鸟是一种执著还是一种暗喻 ?
何谓放走青鸟 ? 青鸟对于两人而言究竟为何 ?
这些命题一直深植在我还没长大的那些日子里，那时候的我还太稚嫩，无法去解构这些情
感，我阅读了许多评论去拼凑对于电影的理解，但我还是感觉理解仍然还不够透彻，那些
评论是他们的青鸟，他们自身对于电影的感悟，那我的理解与感悟又在何方呢 ?
有没有可能我也能写出自己的感悟，而非像是杂乱无章的思绪毛线球一样，我也能够慢慢
梳理字句，将其编织成温暖人心的针织品呢 ?
直到两、三年后，某一天我恍然大悟，在这之前对于电影本身过度的凝视，忽略掉其他重
要的事物，忽略掉我自己，忽略自己到底想要写出什么；后来细想，所谓的心得，是从自
身出发，也就是我所思所闻所见，与别人的共感或是用不一样的取景框去欣赏风景才是其
中的趣味吧。就算拙劣或是有缺失，美丽的风景有缺憾又如何 ? 重要的是他人的风景到
底是为何物，我想这就是阅读和聆听他人想法的乐趣吧。意识到这点的我开始有了思考的
立足点，开始慢慢下笔，去描绘我心中所思所想，心中的感悟、青鸟。
在观影的前几次我一直以为是那种青春特有的憧憬让我特别的有共鸣，那种憧憬很难用言
语表达，实在太复杂，在电影完整的呈现真的令人印象深刻。
这些情感并不单单只有“啊…我以前也这样”那么简单的感触，确实有青春的火花在一瞬
间迸裂这种感触，但山田导演在抓住了一瞬间的感触如此不简单的命题之上，再加上了两
人未来的不确定性这种同样也隶属于青春范躇的不安定感，还有透过全员努力传达的情感
如同玻璃一般的易碎感。
牛尾宪辅亲自在校园取材那带有环境音富有透明感的音乐、导演的屏气凝神地透过取景窗
凝视的他者视角、声优对于台本优秀解读的演绎、原作原先就近乎完整的诠释…
让作品完完整整的升华，不安定感、瞬间、易碎感，所有的感触都在平稳的校园生活这个
主基调上谱出唯一且无二的作品。
另外山田导演在访谈中也十分理解本剧的核心主旨和本质，剧中有一幕是霙在生物教室趴
在鱼缸前，看着河豚放空身心的同时，长笛反射的微光，忽明忽暗的闪烁，霙注意到了希
美的长笛的反光，希美也注意到了霙的举动，透过长笛闪光的嬉戏，两人的欢笑，嘻笑过
后一人的失落，山田导演特别强调，只要把这段场景拍好，整部电影所想要表达的主轴便
一览无遗。
在短短一幕中，把上述的“不安定感”、“瞬间”、“易碎感”三个要素全部都捕捉在内
，同时也完美的概括了整部电影的主旨，人与人之间偶然的心有灵犀与沟通的鸿沟。
在前面几次观影逐渐意识到这部电影有多么“独特”后，而后的观影我就更着重在两人的
执著和所求究竟为何物，这些前面几次的观影都被我概括成憧憬的消逝究竟还没有更多可
能性 ?
到了电影的中后段，霙透过新山老师的引导以及希美与夏纪优子两人组之间的交谈，让霙
与希美彼此之间本来不相交的情感交集，在此之前希美一直都不理解青鸟的心情，青鸟想
走就走何必驻足呢 ? 只要青鸟愿意，随时都可以回到莉兹的身边，象征著希美对于关系
的自信与自在；霙则是对莉兹放手让青鸟飞翔十分不解，关系只要放手就会消逝，只有紧
紧不放手才能维持关系原本的样子。只要关系不是原本的样子；不熟悉的样子，那就会是
自己不想要的样子。
霙在与新山老师相谈前，他一直无法理解为何莉兹能够放手，让青鸟去往更广阔的新天地
。新山老师引导霙透过将自己代换成青鸟，重新构筑自我认知；霙了解到因为青鸟深爱着
莉兹，青鸟无法改变莉兹的选择，只要是莉兹的选择，就算再难过也要接受，因为这是他
的唯一选择。
并非是青鸟选择飞翔，而是莉兹选择放手，青鸟无法改变这既定现实，从这里我们可以看
出霙在对待重要的关系时，是将自己感受放在他人感受之后的人，没有好或不好，但这种
特质注定就是容易受伤，容易不安。
“青鸟是幸福的吗 ? 我不知道，但我衷心希望你幸福，因为这是青鸟表达爱的唯一方式
。”
相较于霙了悟青鸟的情感，面对这段关系选择用异质的方式松手；与夏纪、优子相谈的希
美的心境却有所不同，希美在相谈中逐渐认知到自身的不堪与脆弱；自己选择音大的理由
、有意无意的忽视霙的情感，其实是因为自己那微小的忌妒心与迷茫，妒忌被音乐老师所
青睐的霙，也迷茫自己的实力和觉悟究竟在何处。
导演巧妙的让两人在同样的时间，不一样的空间与他人一同面对着彼此的情感，延续了电
影前面种种不交集，堆叠的不解、矛盾、挣扎，如冰一般慢慢消融的感觉十分令人舒坦。
我很喜欢导演在一瞬间跳脱出学校的箱庭，在拉回到学校本身这种手法，明确的告诉观者
希美知晓情感的出口在何处，但现在还不是飞翔的时候。同时透过希美的口中诉说
https://i.imgur.com/5168GEH.jpg
“神啊，为什么要教会我打开鸟笼的方法…”
看似跳脱出学校箱庭，却还是在校内的观景阳台，眺望远方风景的希美加上这句感触极深
的台词，让原本的脆弱从朦胧到清晰。观众也因此更了解希美的心境，对于希美也有了更
强烈的带入感。
如何去面对这些情感我们往往都有了答案，知晓了青鸟要飞向何方，但青鸟却还是望着没
有门锁的门，却步于此。因为过往的阴霾、经验的缺乏 ? 又或者两者皆是 ? 不是每一个
人的人生都尽善尽美，我们总是在摸索的过程中停留，感叹景色美好的同时，仍对厢庭外
的景色抱持着敬畏与恐惧。
厢庭外，会是更好的结局，还是另外一个坏结局，亦或两者皆是 ?
紧接着的合奏环节，霙用他的演奏柔声细语的诉说自己的情感，自己已然放手，从牢笼中
被解放，青鸟已经可以用自己的翅膀展翅高飞。我很喜欢电影这种生活逐渐的、平淡的改
变一个人的叙事方式，一开始观影我也没有注意到这种自我认同的转移，霙在不知不觉中
慢慢跳脱出自身所构筑出、空想的牢笼，慢慢建构出全新的自我。
从前作可以发现，在希美退部后，霙仍继续吹奏双簧管的动机是想要拉近与希美的距离，
这种异质的动机，让原作的主角久美子都忍不住吐槽 : 我无法想像抱着这种心情吹奏乐
器是什么样的感受。在前作是无法想像霙的改变的，到了本作这样的改变一开始会为霙由
衷感到喜悦，但深究后真的是会让人心情复杂，这种松手方式真的能够解决两人间的隔阂
吗 ?
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另外一边的希美呢 ? 希美听到霙的演奏，情绪溃堤了，希美在霙的演奏前被迫正视自己
吹奏技巧的不足，身为长笛部的首席却完全技不如人还想要他人青睐的羞耻、觉察自己妒
忌友人的羞耻……这些羞耻如同排山倒海的向希美袭来。
传统的作品都会用较大的生活起伏来撼动脚色的自我认知，像是原作新老师的到来与新目
标的确立。但莉兹与青鸟不同的点在于，导演透过从中开始，从中结束这一特性，去撷取
日常，让我不禁思考“有没有可能，我们会改变不只源于周遭的剧变，更多的是我们习以
为常的日常 ? ”
我们会因为与他人关系的剧变、亲人的消逝、理想追求的不顺遂，而逐渐改变自己看世界
的方式，但更多时候是潜移默化的改变。那些隐匿在日常中的小事，我们定义了这些事情
的性质为何，也让这些定义再次塑造自身。
少了他人的情绪的夸张起伏，也没有外在环境的大改变，霙只是在自己的心中找到属于自
己的天空，吹奏著没有束缚的双簧管，希美的自我认知就在这样的“日常”被撼动了，加
上前面与优子夏纪双人组的对谈，造就更剧烈的情绪波澜，在平淡的日常中，自我认知被
一点点的撼动，到最后溃堤，这是鲜少作品才能做出的感触。
在心底的一角，霙已经发现吹奏乐器的快乐，但霙还是不了解为何莉兹要收留青鸟，他知
晓了莉兹对于青鸟的期许为何，期望他飞向更广阔的蓝天；却不知为何莉兹一开始要绑住
青鸟，就像不知道为何自己要那么执著希美一样。希美则是知道自己为何执著于霙，知道
厢庭外的景色为何，但不知如何才能跳脱出箱庭，在此刻，他不是青鸟，而是莉兹，没有
青鸟翅膀的莉兹。
或许莉兹一开始收留青鸟是因为美丽的羽毛吧，如同希美一开始邀请霙到吹奏部一样，但
到后面莉兹索求更多的是青鸟的自由；青鸟的自由与翅膀让莉兹称羡，因而想要将青鸟关
在牢笼中，想必就是因为攫取不到青鸟的翅膀与自由而想要将青鸟留在身边吧。对比之下
，霙与希美在此时的关系不言自明。
两人合奏后，场景一转，来到了与前面二人颇有渊源的生物教室，希美红了眼睛，找到希
美的霙不知道希美所想，只注意到红着眼睛的她，不知道自己的出现触动到希美更深处的
情绪，面对希美的自说自话，只能笨拙地关心希美。但对于希美来说，关心只是利刃，现
在霙的身分只让他感到妒忌，霙拥有他所没有的才能和新山老师的青睐；这些种种让希美
开始了自嘲，想要透过伤害自己来伤害他人，但这种伤害的反面是一种期盼，希望霙去否
定他的话语，去肯定他的微小存在，肯定他的价值，对她而言，现在这种微小的冲突是他
确立自我认同的最后手段。
希美的思绪越来越混乱，在一切事态要往更糟糕的事态发展时
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“听我说 ! ”
虽然你总是自说自话…我总是追逐在你的身后…但是希美啊...
“只要能在一起，我做什么都可以”
“希美，你就是我的一切”
霙用它特有的，带有怒气的平静声线，如此诉说
“我并不是你想像中的那种人，甚至应该受到轻蔑才对”
希美有点不知所措地说著
霙想要用积极的肯定去否决希美对于自身的看法，但希美选择用更强烈的话语来否定自己
，霙发现只有言语是不够的，于是诉诸了行动，巧妙利用前面电影所提到的爱的拥抱，拥
抱，互相讲出双方的优点，试图去抚慰希美的内心。
在霙毫无保留的诉说自己对于希美“优点”的想法面前，希美像是挣扎似的与他作出最低
程度的交心，最后的最后希美道出了这句话。
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阿，放错了是这张
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“喜欢霙的双簧管”
经过了短暂的沉淀，希美笑了
最后希美只是淡淡地回应
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“谢谢みぞれ”
“谢谢”
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上述的桥段中，霙很纯粹的讲出自己的爱，每每都让我动容，尽管这些话语在希美耳里有
可能听起来是刺耳和不解的；但霙像是不记得自己曾被拒绝似的，愿意付出第二次真心。
有可能在拥抱前的那些话语是霙的懵懂无知吧，如同赤子之心的纯洁话语；但没有经过深
思的言语往往是伤人的利刃。但第二次的“爱的拥抱”需要的则是真真切切的勇气；可能
会被拒绝但是还要给人温暖的勇气。对于霙来说，希美的心情他不了解，但他只想给予温
暖。妒忌是什么他不晓得更何况是轻蔑，他只明了一直以来默默注视著希美的自己，并希
望自己的拥抱能够给予希美温暖、慰藉。
我想这就是沟通最令人沮丧的地方吧，我们总是词不达意，无法将心意传达给对方；或者
过度在意语词而把意义置诸度外；就算语词和意义互相咬合，我们真的能够传达我们所想
传达的吗 ? 我们总是无法坦诚的去面对自身赤裸裸的情感，如同希美无法坦率地跟霙说
，请认同我的才能，又或者我们根本没有注意到自身的情感为何，如同霙那样，不知道这
样的真心对他人又是如何的沉重。
许多探讨憧憬、倾诉的作品大部分都以青春期为主轴，像是导演的另外一部作品声之形，
或者是BEASTARS…未成年的我以为这些情感是青春期的特有表征、又或者说特权，一种能
够质疑一切和扩张自身所能掌控的场域的特权。
我以为这些情感只会在青春期慢慢摸索，只要度过了青春期，这些张牙舞爪的欲求就会渐
渐消失；大人是成熟的，而我们会随着年龄增长慢慢失去青春期的多愁善感，但随着我长
大成人，我发现长大并不是结束，我们仍在摸索，差别在于我们封闭在自身的茧中摸索，
而非在校园的箱庭之中摸索。长大的我们摸索的形式或许有所区别，但成熟的我们更习惯
包装自己、武装自己，对于讲究利益交换效率的成人社会，真心是奢侈品，不是必需品。
与他人一同探究真心实在太难，自己孤身一人摸索言语的重量与思索不会造成别人负担的
真心为何才是慵懒的我们的最佳解吧。
电影的中后段，当中所演绎的希美的复杂，还有让观众拥有各自解读空间的缝隙感真的是
每看一次就让人赞叹一次。
何谓缝隙感 ? 在现实生活中，我们从醒来到睡着，每分每秒都在活着，但是我们有意识
或是无意识的去记忆与筛选哪些事情是重要的，具有特殊含义。而在生活中这些事件与事
件的间隔，就是所谓生活中的缝隙，又或者称为故事间的缝隙。在事件发生的当下，我们
可能可以感受到事件的重要性，但还是要等到了有喘息空间的时候，我们的意识才能有意
无意的定义这些事件对于人生的影响到底有多大。
在本作，将其视为日常系作品都不感到意外的作品中，如何留白和在何处留白就是考验导
演对于电影主体的熟捻与生活节奏的掌握，如果把控的好，两者契合所产生的效果将有如
暴风雨似的强大，观者此刻已经不是在看剧，而是入戏，在戏中的世界遨游，更甚者甚至
会影响观者的生命轨迹。
上述的电影效果为何，结果不言自明，是十分成功的。同时隐喻和留白都是十分的自然与
咬合生活的节奏，对我来说，经过长时间的阅听和思索，我不只是入戏，更是可以透过思
索该剧来观察自己到底改变了什么。
莉兹与青鸟已然成为我生活中的隐喻、路标、明灯、避风港...，而非过客，人生中要找
到这种角色有多难能可贵，相信度过些许风雨的人就能理解。而我认为，正是因为该剧的
缝隙感十分的强烈，才能在我的人生中扮演这种角色。
这些路标、明灯也并非一直都是正向的，有时候也伴随着成长的痛苦，因为该剧的缝隙感
，我获得了在箱庭中喘息的空间，获得了慰藉，得到了向前的勇气。但有时我也会陷入沉
思，甚至会因此绝望，只因我提前预习和复习了何谓双方慢慢看向不一样的天空时，自己
还在看向同一片天空的感受。
也许逐渐习惯不同生活节奏的我，未来又会有新的路标与明灯吧，但莉兹与青鸟是我的第
一个清楚意识到的路标，这点无庸置疑。
我自己在17岁第一次观影的时候，其实没有办法理解到底发生了什么，怎么一切就这样突
然结束了?
对我来说，霙拥抱了希美，将情感给予希美，希美给的回应如此冷淡，两人之间应该会有
更激烈的情感冲突吧 ? 一切就这样嘎然而止，究竟意义何在 ?
过了一年后，我在两场电影重映后所看到的光景，至今仍历历在目，在闭幕时人们三三两
两的散去，没有人说话，凝重的气氛，我一直无法理解，对我来说这部电影的结束更多的
是一种坦荡而不是哀戚。但我后来想想，或许那群大人们是将电影视为一种哀悼吧，对于
自身关系的默哀，遗憾自己做得还不够好。
又过了一年，19岁的我，对于双方都更迈向了前面一步，我一直找不到合适的形容词去形
容这种双方明明是在往前，却看起来止步不前的情绪，于是我再次观影并重新看了看访谈
，原来这就是山田监督所要表达的“成长的痛苦”啊……
成长的痛苦就是逐渐看向不一样的天空，脱离箱庭获得自由的我们，究竟何时才会再次遇
到对的人，看向一样的天空?
如今的我再重温这一桥段，我觉得这就是成熟的关系吧 ? 有时候我们会将理想投射在身
边的人，也会想要身边的人满足自己的期待；但我想两人之间，最难能可贵的还是那份自
在吧，为了保持这份自在，双方都心照不宣的各退一步，这份关系在未来会熠熠生辉，又
或者会就此逐渐磨灭，实在都取决于缘分、命运。但想必会成为双方记忆中最崇高的一部
份吧…
大家都会逐渐看向不一样的天空，不一样的天空自然有不一样的景色，能够共享同一片
天空固然是好事，但是遇见不一样天空的他人，互相理解与认同，我想就是成长的喜悦吧。
https://i.imgur.com/fsrSGi1.png

还是在桃园？

推 文笔真好

莉兹与青鸟真的好看 推推

推文笔

写得太好了吧

大推优文 写得真好

先推 国年慢慢看

优文

泪推 有你真好

推推

推文笔 才19岁太厉害了 年过三十老人自叹不如

推，看完你的心得都想再复习一次动画了

推

大推 最近又重温一次这部 真的是很优秀的作品……

推，看完这篇心得之后真的想要补整部作品了