原文恕删
看到很多人在讲中间描写不够的问题
我来讲讲自己的看法好了，顺便提一下我认为的哭点在哪
首先我认为最终篇第三章结尾丢下来最大的爆弹是
“诱骗者其实是老师”、“反转白子并非这个世界的白子”这两点
而在第四章开始前，我们对诱骗者和反转白子的目的跟想法可以说是一无所知
为什么他们要袭击这个世界？
我们甚至不知道到底是反转白子在操控诱骗者，还是诱骗者在操控白子
又或者是色彩的影响真的导致他们的人格产生巨大的变化？
应该说，诱骗者那副模样，那个老师真的还有自己的意志吗？
因为跑来毁灭世界，这怎么看都不像是白子或是老师会做的事情
随着第四章我们打倒反转白子，老师的一句“究竟发生了什么？”
还有阿拜多斯的大家赶到现场，反转白子下跪崩溃，才终于知道她真正的想法
白子的自白提到老师因为自己而死，她从来没想过要毁灭世界
而老师被色彩影响成为了诱骗者，因而带自己来到这边要再度毁灭世界
我认为这一段剧情的重点应该是在于另一个白子的“真心话”
玩家到这边终于理解另一个白子的本质
她只是承受阿拜多斯大家都已经不在以及老师被色彩吸收的事实
不断压抑自己，说服自己走到这边
而并非她第三章口口声声说的
“是我在操控诱骗者”、“这些都是无法改变的命运”
因此阿拜多斯的其他人具体来说究竟怎么了，另一个世界到底发生什么？
我自己觉得一点也不重要
就好像后面剧情无名祭司跟老师对质时的桥段一样
无名祭司说反转白子是神、是绝对者、是观念，又是隐喻
然而对老师来说，这些东西一点也不重要
真正重要的是知道白子也是个正在受苦的学生，这样就足够了
https://i.imgur.com/KLsmG40.png
接着来讲讲我自己觉得的哭点，也就是另一个世界的老师：诱骗者
原本透过白子的第一视角看到老师被色彩吸收，应该是个非常绝望的场面
也导致白子对自己的自责，认为都是自己活着的错
直到后面转到老师视角才发现，老师是自愿被色彩吸收的
代替白子成为色彩的向导者、成为诱骗者，就只是为了传达重要的话给白子
原本绝望的场面变成了老师展现意志的场面
同时一路读到这边才会发现，即便变成了诱骗者，他的内在依然是我们熟悉的那个老师
看最终篇结局的讨论，其实不少人会说“老套”、“很好猜”
但我得老实说，应该没有人看不出来老师想对白子说的话是叫她不要放弃活着
也应该每个人都看得出来，最后的逃脱程式一定会用在反转白子身上
但为什么这些桥段还是能让人感动？
就是因为老师即便被色彩吸收，他依旧贯彻著自己的信念
他讲出来的话还是我们这些熟悉前面剧情的玩家都能猜到的东西
“那是大人应该背负的责任”
https://i.imgur.com/gN1in9y.png
就是因为这样的贯彻始终，把学生托付给这个世界老师的桥段才会这么感动
之前写日服剧情心得时我也有提到
我看到那一段时真的是直接泪崩，完全扛不住
后面两个白子的对话也是我觉得写得很好的一段
当初看完日版的剧情我就跑去补了一堆人的实况，很想看看每个人的反应
白子拿出面罩出来给另一个白子的桥段每个人看到的反应都不一样
有人看到是大笑，有人是感动
能做到同个桥段，能让人又哭又笑真的很神奇
想讲的大概就这些，最后放一下跳舞的无名祭司
我觉得看完最终篇都可以来看看这个影片
这个影片我自己认为很符合本篇的气氛，很欢乐很闹但又带点感动XD
https://youtu.be/oZnhlO2t01w?si=DHFO4h4xaqeyZ6Nm

无名祭司一定是巨乳黑子看到对策委都是闪躲飘 打男同却是往死里打

浮木找到无名祭司去还是算了吧==

黑子说穿了只是认命盲目信从自己的本质就是死神加上原世界被他炸了所以半自暴自弃的成为死神

为什么那么多人喜欢那个影片w

推神MAD

真的 虽然猜得到 但就是能给人感动的感觉

推个

那个影片很棒啊 XDDDDDD