恕删
表达一些自己的想法
剧情的重点始终在
（1）咒力失控促使文明发展到更原始的状态
（2）使用科学方法将一般人类去人性化，甚至实质的异化成化鼠
（3）咒力反应一个人精神/心智状态
剧中在社会系统重建后，大致上可以有两种精神状态不稳定的但又回到出现造成社会问题者
1.恶鬼
这种人大致上可以认知为内在出现发展障碍，造成人格疾患进而倒致愧死机制失效
换言之，可能包含后天养成的反社会者（化鼠养成的某种程度上可以归类于此）
2.业鬼
一般压力导致精神官能症/精神病的患者：
这种人就如瞬，还有其他患者因对内在想法无法控制下来，所以咒力无法控制。因此会以自
己为中心无意识的去改变周遭的所有生活状态。
当然如果用当代精神/心理健康的角度去看
两者并没有真正的好好的纳入解释。但其实这样看就足够解释为何要对孩童进行控管了。
1.无法操纵好咒力的孩子，可能反映了的精神素质差的人。就是泛自闭光谱与智能障碍都可
能需要在此杀掉防止其在有咒力的情况下，无意识中无法控制咒力流量导致出现更严重的事
情。
2.一般精神素质不算太好的人但落在常态边缘的人，还是可以通过咒力往村外引导降低个体
无意识冲动的影响
但其实整体社会结构缺陷还是很大，即便用基因方式抽离部分个体（化鼠）。基本上优生学
无法处理大多数心理健康议题，因此记忆相关的介入变成另一种主流。
然后作者比较没有处理到创伤压力反应对个体的心智影响，或其他忧郁状态的感觉，可能都
被归类到业魔去了吧。再者化鼠作为原本
人类为何一定不会发展出咒力？发展出来了怎么办？这些都是没有多加琢磨的。当然也可以
用科学集团很棒棒解释多数情节就是了。
从过去作者的其他著作看起来就可以知道他想撰写关于人格/心理疾患的内涵很多。只是这
本通过科幻观来重新叙述了这个问题。
图书馆就是只是一个事件可能的契机，但其实无法避免化鼠私下口传这些内容的可能性。总
之反抗对象还在，化鼠只要有人类程度的心智能力就可能进行这件事情。

他们之后应该会加强对化鼠的控管 譬如在DNA层级埋下绝对无法反抗伤害人类的暗示 或是大幅降低智商到仅能完成交办事项 前者大概比较简单 毕竟已经有成功例子

这故事的走向不可能让人类永远压制化鼠的 结局就很明白了双方说穿了就是人类之间的压迫与被压迫甚至扭曲一方成化鼠 老实说到底哪一边比较恶心不好说

化鼠应该没机会反抗了结局时他们搞化鼠大屠杀女主拼命保才保留几个对他们有善意的部族要是有化鼠发展出咒力他们第一个动作就是把化鼠杀干净

化鼠其实也有咒力喔...就是女王生产能生出各式各样的个体，这部份其实没特别著磨，以后人类大概也会认真控管

真理亚的孩子不算恶鬼吧 因为她愧死还是有效只是认知上的漏洞而已愧死只限制同族 而非人类这种族