应该满多人知道自闭症缺乏眼神接触(应该知道吧？)
就算对方是自己的家人也一样
当你露出藤隆爸爸的温柔眼神、蹲下来平视小樱
自闭症视角可能是奇犽在猎人试验看到伊耳糜
眼睛后面好像有什么深不可测的东西
对视根本违反生物本能啊啊啊好可怕这样
※ 引述《norikoseal (noriko)》之铭言：
: 标题: Re: [心得] 同一个屋簷下，亚斯伯格的她
: 时间: Thu Sep 1 05:13:31 2022
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: 亚斯的障碍主要在情绪辨识这方面
: 因为无法解读他人的情绪、眼神、肢体等非语言的讯息而衍生出各式各样麻烦的问题
这篇讲得真好，自闭症就是这样
(亚斯是自闭症光谱的一部分)
自闭症其实是脑神经发展的生理问题
最近刚看到自闭症粉专分享婴儿脑部MRI研究摘要：
针对其中后来确诊自闭症的孩子
发现他们在六个月大时，脑部发展还跟其他同龄婴儿相似
但接下来的六个月，杏仁核发展就开始不一样
12个月时，杏仁核体积比其他人大5%、24个月时大4%
而该研究群体中，杏仁核生长速度最快的婴儿
在24个月被诊断为自闭症时，平均有更多社会行为缺陷。
打个比方
就是一开始创角色的时候，情绪和社交技能没点到，或点太少
运气好一点的，可能点到中上智力
那就可以用调教AI的方式输入情境与对策，在尝试错误中成长
但是也有能力平庸或是老天爷苦其心志给你合并智力障碍的
训练过程就会更加辛苦。
自闭症AI适合直接教学、明确规范，只要建立自体SOP就能妥善执行
(还没内化的SOP是别人的，要自己跑过没问题、内化的才算数)
弱点是只要情境或对象有一点不一样，变成副本B，他就慌了
要嘛用原始档A的方式下去硬干
要嘛直接傻掉当机这样。
以自闭症幼儿来举例
教他看到老师要说“老师好”
他可以记忆起来，但不见得理解问好的社交意涵。
或是他学会说“老师好！”以后
你换一个方式，跟他说“跟老师打招呼”
他可能会说“打招呼！”
对，就是这样复诵，非常直线思考。
所以就要再跟他说明打招呼是要说什么话，然后他再背起来这样
期待社交技能的举一反三是不切实际的。
能力好的可以在冲撞中建构自己的社会化脚本
能力弱的就需要靠别人帮他建立脚本这样
: 就因为外面的世界对他而言到处都是乱码
: 无法理解，不可理喻
: 唯一能让他安心依靠的只有规则、SOP
: 所以当规则被破坏就会很难接受
: “连你都要背叛我吗”的开始发脾气大闹
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: 而且亚斯麻烦的不只是无法解读他人的情绪而已
: 他连自己的情绪也无法辨识
: 他连自己在生气，这个叫生气都不知道
: 所以你问他“为什么生气？”
: 他也只能回你“我不知道”
真的
学情绪的时候，会需要用到表情图片或照片，从简单的喜怒哀乐开始
如果是喜极而泣或哭笑不得之类的，他们就会觉得很冲突，难以理解
阿妮亚对次子的那个蔑笑，他们可能会犹豫一下
但看了那上扬的嘴角，还是觉得“阿妮亚很高兴~”
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: 亚斯的逻辑跟最近很热门的AI很像
: 收集资讯，分析统整，弄出一套规则去判断状况以及决定下一步要怎么做
: 收集到的资料越多越广，出错的机率就越低
: 但是一遇到没经验的突发状况，那高机率要出bug了
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: 因为是情绪辨识系统先天异常
: 问有没有什么方式可以解决这个问题
: 基本也只有土法炼钢慢慢去学习了
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: 另外有人说过动长大就会好
: 这个说法应该是来自过动症的原因是来自大脑冲动控制发育不完全导致
: 长大成人后这方面成熟就不会有问题了
: 但实际上导致过动的原因至今还没有个共识
: 只知道是神经传导异常而已
: 甚至现在的主流是把过动当成一种人类生存所需的特质不是病
: 只是现代社会不适合这种特质而已
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: 所以你看到的好了可能不是真正的“痊愈”
: 而是他们透过自己、家庭、师长、医疗体系，找出适应融入这个社会的方法
: 特质多半还在，只是用技巧让他不会影响到正常生活
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: 例如开会时坐不住但是不能离开座位
: 那可能就改成抖脚，抖脚不行，那就转笔
: 又或者是写笔记，听到什么就写什么，别人看来还觉得这个人怎么那么认真
: 又或者是在需要的时候吃药，帮助自己专注
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: 而那些小时候特质不明显，或者是注意力不足亚型的
: 他自己不知道自己有状况，周遭的人也没给予他协助
: 很高机率症状会持续到成年
: 而且很容易因为长期挫折衍生出更多麻烦的精神疾病
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: 所以那些小时候过动，长大跟正常人无异的那些人
: 他们成长过程肯定付出了许多努力
: 单单用“痊愈”来带过有点……不太好
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感谢资讯，让我又更认识了自己，我自己也是亚斯，但其实并没有那么了解这些自闭的相关资讯

眼睛是深渊，看久了会掉SAN(X