我还记得国中的时候
就算老师、或是同学都表面上说大家就该都一起玩一起参与
但就好比体育课,那些会打球的
压根就不欢迎连基础规则都不懂的人
越长大越是体会到这件事
不论改车、追星、棋类扑克牌
都更想与真的懂得、或非常非常有热诚的人交流
也正是无关紧要的娱乐所以就更是这样
你下班想做一个休闲活动
首选目标一定就是朋友、同好
你绝对不会总选择去带新人
如果兴趣是回复精力的过程
那教人本身就是一件付出
实际上光你的精力就有限
何况总宽容大方的接纳仅仅碰一碰的人
以打篮球为例
就是按他们的自信给他们1/3、2/3岗位
你要传球跟思考战术的时候
还要依照今天只想碰一碰的人去增加脑袋计算的负荷
这样看下来,不觉得总是热心跟外人介绍动漫的阿宅
根本超级有包容心吗?
但被批评封闭却又总是这些人
“矮额,阿宅就是这样对卡通认真”
“好啦好啦我知道了知道了”
像我就觉得浪费时间所以绝不跟外人提兴趣
所有宅T、宅用品也是特殊场合才会拿出来
同事过问平常在干嘛
随便说在看电影
反正知道个2/3内容他们也不会觉得奇怪
他们根本也不会看、就嘴巴痒随便讲讲
我这种真正意义上的封闭反而不是批判对象
应该说,现在社会普遍模式就是封闭、一群一群的小圈圈组成
有没有阿宅不认同的?
我不是个人才
但我看到的普遍就是长这样
有没有类似
“我大方推坑全班32人变阿宅同乐会啦”
这种经历可以分享的
都打我脸让我开开眼界没关系