原文删
主要想阐述一下一些事情
不要对台湾教育有任何妄想
对于霸凌这件事情
老师到头来看的不是你为何被霸凌
而是如何让班级经营不会出状况
我身边就有自己的例子以及之前同学到例子
同学被当众欺负
老师要他别太在意
原因是
“人家比较幼稚 你比较成熟要原谅他”
对 这是从一位为人师表口中说出的话
而我直到成年才知道自己本身
有些问题
但在在学时期父母“善意”的隐瞒
却让我在学校时常受到霸凌
当我做出失控行为时
师长不是追究责任
而是认为是我的问题
就是我“太好惹”导致的
霸凌者受到的惩罚永远小于被霸凌者
而被霸凌者起来反抗的成本
大于默默承受一切的成本
试问在如此环境下
霸凌者不就持续嚣张
被霸凌者则只能默不作声？
直到后来
现在我能做的就是把自我收起
做着一切符合社会要求的事物
师长说我变了不在容易情绪失控
是啊因为我知道这一切早已没用
也知道在台湾教育上
老师从来不是约束加害者
而是责怪被害者…
现在的我不管看国王排名或这部章鱼噼的原罪
我只觉得
若当时有一个真心在乎我的人出现在我那段期间
会不会一切都不一样了…
（抱歉西洽点可能很薄弱，若不适合我会删文，谢谢）

嘿!说到国王排名我就来劲了 现实就是一堆多玛斯 而没几个卡克

世上总是坏人太多 好人太少 唉

回文不用洽点，没事啦事实是你的反抗最好让老师都吓到，那就没人再敢弄你

被弄的第一时间就要反击回去了 不然只会被软土深掘我有时候会想要要是当时有勇气揍回去该有多好学校老师真的没屁用

干 这老师太扯齁

完全依赖老师的系统本来就很蠢啊 是整个教育系统应该要能让霸凌发生时有所觉察 进而介入解决问题

就一句老话：谁能解决校园霸凌 谁就保证拿诺贝尔和平奖而且你说的状况不只台湾 全世界都一样

以前在隔壁班看过，被霸凌的直接抓狂把霸凌的鼻梁打断，然后被霸凌的那个人被师长各种关心，至于霸凌仔没什么事，但就是变很孬

霸凌/排除异己就是人类为了维持团体内和谐的一种方式，这是本能，每次有作品讲到霸凌就会有一长串洗板文，看起来好像每个人都有故事但其实都大同小异没有新观点，每篇看起来都是一样的东西霸凌问题过去一直存在，现在、未来也必定存在，顶多是形式不同，你抱怨这种现象但实际上这东西就是伴随着人类的历史“存在即合理”

上面说老师很烂的大概没想过一个人处理3.40个人的事，而且每过几年重新洗牌

混口饭吃能理解 也没要求多高 教学生考不及格就好是老师该说出口的话喔

没把你当成一个“人 ”只是个小屁孩 不要给我找麻烦

台湾的老师一堆废物跟人渣 除了吸血纳税人的钱之外什么都不会这篇描述的老师根本就是垃圾中的垃圾了 还有人能护航？

家长跟老师把教育责任互踢皮球 没人在乎小鬼头想什么 不要出事就好

老实说，以现在老师在社会上的地位，你很难要求老师能做什么啦...每次同学会时，现在在当老师的朋友都能讲出很多故事总归一句就是，现在当老师的有来自家长和上级的各种压力你跟他们过不去，就是老师自己被霸凌

本能本能的 每次都有人说生物本能的干嘛不去吃屎 强暴人啊 反正摄取营养本能阿 繁衍本能阿本能这么伟大那我们教育 社会化是干什么吃的

我不能接受因为本能所以霸凌合理的理论，又不是猴子

事实就是霸凌永远不会消失啊乌托邦不存在

叫学生考不及格就好满扯的，你应该先跟你爸妈讲然后直接掀老师的桌子揍他

会难至少不要对小孩子推波助澜，真的很恶心

你讲得很好，也不是你的错。长辈总是喜欢大事化小，

不过求学时本来就是各方势力互角，这年头上课带个秘录器比啥仁义道德有用多了

老师本来就不是管霸凌的啊，能负责班级稳定已经很了不起了

其实这就是社会真实面啊，拳头先够大颗，才有资格谈要不要原谅别人

直接开扁

台湾国小老师就一群老害啊，太好惹我也听过

扁过霸凌仔+1 霸凌仔从此变孬 其他受害者也一起解脱

老师大多就是混饭吃而已 真的看过有热忱又为学生想的很少 反而多的是神经病情绪发泄在班级的气氛大师

我遇过的老师也都是那种: 一个巴掌拍不响,他们有错你当然也有错 or 我要退休了有事自己去找学校别找我这样的态度 还不是扁回去或往上把事情闹大到霸凌的人觉得找你麻烦成本过高而转移目标才解决

反击回去让霸凌者需要考虑成本+1

被霸凌者的反击也需要成本 所以更多人只能忍耐多数情况下霸凌者的成本真的太低了

遇到有人霸凌我一律同意整个团队全部一起惩罚 小至报告小组 大至整体国民

羊毛出在羊身上，真正能解决问题的还是家庭和家长，老师能做的真的很有限不要奢望

直接反击就对了，那些老师根本不能被称老师，就是教书员罢了

老师是当地的主管，权责负担人，是退场机制低落导致吃案不能接受的话，那让家长进学校扁人?如果能做的有限，那人家要开扁时干嘛要挡? 还不就推波助烂

像章鱼的人会对你有帮助吗

会养出去霸凌别人的小孩的家长会有几个原因沟通?