https://i.imgur.com/dlm6UqE.jpg
这部真的就是在讲男同志，主角莫名其妙被霸凌，但他本人不太在乎
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因为有一位温柔的教师总是在帮助着他
但事实上这位教师只是在享受“当英雄的快感”，某日主角更见证他发表讨厌男同的言论
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大受打击的主角心灰意冷之下，竟然就变成了怪物
https://i.imgur.com/6s4Nz3L.jpg
而变成怪物的他反而无所畏惧了，坦白了自己是男同志
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并因为想理解自己的内心，直面的用言语刺激老师
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但一向无所谓的他此时反而搞不清楚自己真正的期望是什么
究竟是想要恋情成真呢?还是先定义自己到底是怎么样的一个人?
后续的剧情就是围绕着男主角那几乎有点放弃希望的理智前进
慢慢去找出自己对于自身身为“男同志”的认同和归属感
这部漫画不长，但相当不错，用新颖的方式表现老掉牙的题材
“性向认同”乃至“性别认同”一直是某些BL漫画中的常见元素
但是这篇漫画把过程中的迷惘化成一个具体的存在，那便是“变成怪兽”这件事情
后面也会提到，想要恢复人身，便是解开内心中的那个心结
对于青春期的主角来说，真正了解自己的过程中会有很多挣扎跟冲突
而怪兽的这个形象恰恰就成为漫画中鲜明的指标，也运用这个不再是人的身分
怪兽们更能重新思考身为人的时候，他们自己到底是谁
也许这是老师比较早期的作品(虽然单行本是最近发售，但2017年就有前身的同人作了)
所以叙事上有点稍嫌不足，有些地方流水帐、有些地方反而草草带过
是这部作品中比较可惜的
推荐给大家，对于这部作品有兴趣可以看看，不过要恋爱的成分的话
这部作品可能不是那么足够
以上~~
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作者TWITTER (@minamotokazuki) :https://reurl.cc/KrN2pg
第一集日文版:https://reurl.cc/ARo9OE
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？

危

前面还好 但是主角变怪物之后感觉很恶诶

等一下…

比较冲击的是公然抓鸡

变成怪物就无所畏惧直接揉上去了喔= =

这样就变成性骚扰老师了诶

这毫无疑问是性骚扰 支持吉他

主角Errr男

理解但是不代表不能讨厌吧为什么同性恋一定要别人喜欢他们

没有，这个老师是真的说过同性恋很恶

直接摸上去很恶

觉得同性恋很恶心也是别人的自由啊是有当着当事人的面前说吗？如果说对着一个同性恋说你很恶心，那绝对是老师的错如果只是私下发表感想，那我觉得老师还好

.....直接揉懒叫还以为是我看错了，原来这部是要演掰弯老师的吗

欸欸欸 手摸哪手摸哪

恶就恶有啥不好说出口，倒不如变怪物直接抓老师gg更恶吧没被吉性骚扰就不错了还老师的错勒如果变成老师觉得恶，然后主角拿刀砍死老师，那是不是也老师的错？

恶男真的不分性向欸 怎么样都不能猥亵别人吧

恶烂

一言不合抓懒叫 老师没有说错阿 科科

不是变成怪兽就可以抓老师鸡鸡了好吗

变furry就算了，变这三小

谁管你喜欢男的还女的，恶男就是恶男

前面窝蛮同情他的 但后面那个完全是性骚扰 滚去监狱找你的砲友吧

左派进步派：都是别人的错 原教旨主义：被伤害是我还不够强的错

变成怪物 你就不能告他了 他不是人类没有法可管

不就思想审查，蚯蚓能吃你不讲蚯蚓好好吃484歧视啊

作者公然搓屌性骚表达愤怒，算不算污名化同志?

老师有够无辜，传统的价值观本就很难改变，能做到这

老师真的还好…

样已经很尊重主角了==

私底下讲还好，但他身为教师在公务中绝对不能讲这种话，男主摸人家屌又是另外一回事

不算啊，就虚构作品有什么好污名的？

毕竟青春期的孩子就是那么敏感，无心一句话都有可能毁了他的一生

说实话这只能说是一起不幸的意外吧

假设在校外就随便他，但在校内和其他老师讨论教案讲这个真的危，被听到活该

不是什么传统价值观阿，性择是生物本能阿

这部有看，不错

知道自己是怪物就好 还不闪远点

他说生理上无法接受只是陈述事实吧

这种价值观本来就是错误的

老师你的身体不是很诚实吗？

会给性偏好下批判的是人类啊，海豹肛企鹅，虎鲸对鲸鱼尸体射应该是不会有同类瞧不起牠们(吧)

照你这样讲被听到觉得恶就毁掉青少年啊在校外讲被听到青少年还不是一样被毁恶烂的东西就是恶烂啊你会因为在校内就爱上狗大便或蟑螂吗

只是被听到的机会大小的差别而已，所以我只说活该孩子听到这种话会不会受到影响是他决定的，假如孩子都那么坚强就不需要辅导室这种单位了

因为说讨厌会被出征

主要讲的是教师身份就会被强制要求海纳百川吧？ 你作为个人有讨厌恶心自由，但老师不能讨厌甲学生，神职人员医生政治人物能打枪他们不喜欢的客户吗？ 对他们的要求本来就比较高

把教师性别换成女的就是普通的恶男而已啊，是同性恋就有特权可以性骚扰了是不是

欸不是直接开摸喔，如果是百合就很香啦

职业伦理啊各位

大人也有心理医生啊，大人也会受影响那是不是最好永远闭嘴不能讲很恶？

大人对大人自己在外面打个够，这个情况下只讨论师生关系啊……

本来就不应该讲没做错事情的人恶吧= = 你心里想想还没办法

直接抓gg还问别人在怕什么XD

在此情况下你可以只说尊重他们就好，而不要对该族群表达负面想法

好哦只论师生了，好啦，那像他直接摸好了，老师还得顾虑拒绝你会受伤只能让你爽爽摸喔更何况，不能接受的东西本来就不能接受啊，这样讲是有骂到特定人物吗

那跟上社会新闻被拒绝就拿刀想追杀的恐怖情人有什么两样

从头到尾都没有人说可以摸啊……

不是欸，如果老师有不适无法接受要乔班或是人事更动，上班时间不能讲不能谈不也很奇怪

把怪物改成传染病就跟现实一样了

A拒绝了B，A坏坏A你怎么可以拒绝B，你被B搞是因为你拒绝B，你不能拒绝不然就是自己没有避免被炎上

这两人是师生啊，教师在学校场域本来就应该注意自己的发言了好吗就只是最基本的职业道德而已

啊所以说生理上不能接受算是什么问题发言？

因为你否定该族群啊，你讲尊重就好为什么要讲不能接受

他是说那些尊贵的、只能备受呵护的玻璃心同性恋是狗○之类的吗

这图片老师言论还好吧

再次强调这是在师生之间，如果是在专业场域外就随便你喷

好啦，改天恐怖分子的海外子女来上课老师说恐怖分子坏坏，子女告诉自己父母，隔天一发导弹对准老师那是不是老师不尊重恐怖分子的错？因为你不尊重恐怖分子这个群体了

因为你是在教育场域中，身为教师你的一言一行都有可能被模仿，所以会被放大检视恐怖分子属于社会中正常的群体吗？而且在这边说的职业道德其实是在保护教师

嘿对，所以你的意思就是就算是恐怖分子也不能生理不能接受就对了

你照着做可以避免被炎上，乱来被炎˙就是活该

现况来说 非私人场合应该是不能喷了

在办公室跟同事聊天也有问题＝＝

恐怖分子在现今社会中并不会被纳入多元族群中

以为是同志就能性骚扰别人了喔？

跟B属于哪种族群根本没差，讲个生理不能接受就抓着你gg威胁你原来也能算是“正常人”啊～

看完整串都没有人讲过可以抓鸡啊？稻草人4ni?

原来在某些人眼中甲可以用恐怖份子类比 涨姿势了

严格来说变成怪物就没有人权了吧，也不是法定保护动物生命安全就不受法律保护了，情况可能比恐怖份子还糟？

而且男主是变成怪物才讲自己是男同老师最好会知道会得罪哪个群体啊如果改天讲中古欧洲烧女巫活动生理不能接受，宗教族群觉得有被冒犯到想把老师gg烧掉勒替换成什么族群都嘛可以成立照你讲的老师就只能闭嘴不要聊天也不要上课讲话

这作者还有另一部漫画是讲自己亲身经历的，觉得蛮不错的，题材很特别，讲自己30岁不举然后治疗的经验故事XD

从头到尾都没有人说可以摸ㄐㄐ，也没有说过可以盗人家懒叫

性别性向改一改 一个女老师跟同事说那种只喜欢二次元的生理上不能接受 所以只爱二次元的男主角就去抠老师的屄你如果觉得这可以接受 那这部漫画的剧情就可以接受

身为老师不应该对于多元族群有否定的发言，啊讲了被烧活该，就这样而已

中间你可以尽力发挥加入各式各样的挣扎迷惘等脉络反正这几个要素没变就好 那作品出来会被挞伐恶男行径还是会说男主角好可怜被信任的老师背叛？当然作者要怎么描述那是他的自由 这点他没有做错什么只不过评论的那种"因为是某些人所以做某些事情没问题"的评论还真的是越来越常见了

所以我才问这搓屌桥段会不会有甲甲说作者在污名化他们啊？ 上面已经一堆人强调没有人说揉屌可以，怎么就是有人要扎个稻草人然后疯狂中出啊？

前面也说啦，如果上课否定烧女巫活动结果惹到玻璃心觉得自己宗教绝对没错的人想烧老师gg勒还讲了被烧活该勒

一定要我补讲个乱摸人家ㄐㄐ被告活该吗= =

医师有医师誓言，不能挑病人，不过教师有这类的誓言吗？

没人说揉屌可以，那是不是有人说只要惹到多元族群被烧活该？

还有你举猎巫行动，那只是犯罪而已

还扎稻草人勒，中文如果好一点看这段话还觉得是扎稻草人？

强调职业道德直觉就是奥客阿，法律上对方没问题所以提道德

一样可能惹到宗教多元族群啊，照你那样讲不就被烧活该

教师方法律一直都没问题啊，问题是他这样会不会被烧而已

还是你讲得被烧活该是物理的被烧活该，所以摸gg不行，如果恶男烧他gg就活该？

医生不能挑病人不代表他不能觉得病人恶心，老师就算有同样的誓言，顶多也是他不能不教学生，而不是限制他不能觉得学生恶心

如果你专注在“会不会被烧”那其实任何一种发言戳到玻璃心的人一样会被烧那老师就应该闭嘴永远不讲话啊

2021年还在猎巫(物理)的宗教团体就只是犯罪组织吧

那你戳到那些族群会不会被烧嘛自己讲

所以我强调的是保护教师，怎样发言可以保护自己不容易被烧

不是法律的东西请用来约束自己就好，整天限制别人尤其是思想，真的就是宗教猎巫再现而已

？？？

那对那些犯罪行为也都不能谈不就更能保护教师笑死这个案例很明显就是戳到玻璃心个体好吗而且要论有没有犯罪，性骚扰摸屌不算犯罪喔

这个，法律只是用来维持社会最低限度运的转欸，你说道德操守不能拿来约束人，那你去买条面包都可能出N种不违法的问题

假如你知道该族群很脆弱还不注意发言被烧就是活该啊，现在那么多例子ㄏㄏ

而且照你讲这样更能保护老师那社会上恐怖情人事件不就是A女拒绝B男，B男拿刀威胁所以照你讲的最好保护A女的方法就是A女闭嘴乖乖接受B男这很明显有问题吧…还是换成同性恋就没问题了？

我刚刚不是还说摸屌被告活该ㄇ前提这是教育场域，请不要将情人之间的诶关系拿来比喻

“假如你知道该族群很脆弱还不注意发言被烧就是活该啊”这才是你真正的本意啊

我一直以来就是这样讲啊…而且你还是一位教师……

其实你就只是体现这句话而已

？

假如你知道恐怖分子族群很脆弱还不注意发言被烧就是活该啊假如你知道恐怖情人族群很脆弱还不注意发言被烧就是活该啊活该啊

恐怖情人和恐怖分子在现今社会中不被纳入多元族群中，而且也未成为一定文化，故不被纳入讨论中

没人说摸屌可以只是有人说活该那如果是女老师说对只喜欢二次元的男同学生理上不接受结果被男同学听到了跑来抠屄 也是活该吗？

其实你就只是想讲假如你知道该同性恋很脆弱还不注意发言被烧就是活该吧还得从“保护老师”和“老师活该”两个不同出发点跳来跳去真是辛苦了

我指的“活该”不是指被摸屌这件事，而是指被呈现负面情绪这件事，看来我没先讲清楚

啊你怎么不说这个性骚扰犯不算多元族群中所以不被纳入讨论，笑死被戳到就赶快封印两个族群就对了一个人走在路上自己不讲是哪个族群，谁会知道你是同性恋还是恐怖情人

如果那个男老师嘴了什么更难听的我还觉得有个讨论空间只看这篇的图一句生理上不能接受就被强碰性器官能被说活该的情况下是先上了多少buff大家心里有数啦

老师当然应该要知道什么社会中常见族群会有什么禁忌，班上可能会隐藏哪些族群

那照你讲法就是老师在班上最好闭嘴啊

这种剧情还是留在在本子里就好了

如果正常说话都能惹怒人家你可能要稍微检讨一下自己的说话方式……最安全的就是不要在课堂中主动提到敏感议题，例如这个或政治，如果有人来找你咨询就可以针对来咨询的人想一套适合的说话方式该怎么咨询这个应该是教育学程的必修的东西，大概吧

啊你怎么知道哪个议题对当事人敏不敏感讲个生理不能接受就敏感到性骚扰还能追根于老师的错真的蛮屌的

尊重性向又不代表必须喜欢认同你，得到力量变成怪物开始为所欲为也代表本来内心就恶吧。

(′・ω・‵)你知道现在针对老师开了很多性别教育的吗应该说你知道教师在职还是需要上很多课的吗

楼上的la是不是也没有自觉自己的言行根本在给多元族群招黑，是否也该像自己所说的检讨下啊？

今天改成女同走一样的格式，推文就是满满的真香了，哪来性骚扰问题

请啊，因为在这个场域我不是教师所以可以尽情表达意见

别闹，说真香的女同哪个不是你情我愿

还有我指的活该不是指被摸屌这件事

男同的你情我愿上版也是整排的我明白哪会像这串一样

这个有点东西耶，可以当文青片电影剧本了

该族群很玻璃心所以不应该去惹他？我都怀疑你到底是不是在影射政治了

卡夫卡变形记？？

老师无辜

这里是群聊 不是男同俱乐部

老师没有对学生差别待遇吧 他觉得不能接受 但他没有因此对他不公耶 看起来老师其实已经做到最好了吧

就是把老师圣人化，老师对大家都好只是单纯自己个人生理上不能接受男同，结果就被暗恋他的男主角认定是伪善撇开男主角是同志的身份这情境超常见的

那某人知道性别教育的课根本不会逼你不能阐述自己生理不能接受，也不会像某人一样把性骚扰犯的错归咎于一般老师吗而且都用“活该”这个字眼了，老师肯定受到实际损失如果只是单纯学生觉得不爽那老师根本没损失，“活该”也不成立损失最大的就被抓gg威胁而已，你讲的“活该”两个字也只会在这个情境下有作用你到底是性别教育没学好？还是中文没学好？还是你根本两个都没学好啊？

教师又不能选择学生 他也不是在上课的时候说吧 私下说心里话而已 没办法改变价值观但他做的不就是至少不对当事人歧视吗 结果却被当伪君子还性骚

你还不如干脆直接说自己觉得那个老师说生理不接受同性恋所以被学生抓gg威胁这件事活该，还比较没有逻辑打结的问题勒laigeo