※ 引述《arrenwu (不是绵芽的错)》之铭言：
: 恐怖的是，我看到被我欺负的其他更小的幼童的反应如卡通里面一样的时候，
: 是真的觉得满好笑的。
: 类似的内容我觉得是“在同学站起来的时候趁他不注意把椅子往后拉”。
: 这个在各大漫画里面都出现过，看漫画的时候觉得很幽默，
: 很不幸地，以前在国小看到有同学这样被恶整的时候，我也是觉得“超好笑”的群 ==
: 我是觉得给很小的小朋友看的创作内容还是该有些暴力上的规范啦
: 因为小朋友们对于道德规范的了解孩太模糊了
怎么会觉得规范卡通就能让小朋友不接触到暴力
现在小朋友八成从小开始滑手机平板
该知道不该知道的早就通通看过
更不用说一堆影音平台，像是抖音、YT或巴哈等
早就让现在小朋友接触到一堆超出他们年龄所能认知的事物
至于道德发展的问题
柯尔柏格将道德发展分为三阶段
会被当成小朋友的大多落在前两阶段，无论年龄或是认知上
这两个阶段特点分别为利己、避罚以及顺从权威、寻求认可
以上面的拉椅子作为例子
利己和避罚很容易理解
拉椅子看同学跌下去很好笑所以会去拉同学椅子
但被惩罚后就不会拉椅子，因为那件事会被惩罚
基本上能用正、负增强的方式控管
往后发展到第二阶段
变成老师和父母都说不能拉别人椅子，所以不去拉椅子
以及其他人都不会拉椅子，这件事很幼稚，所以不去拉椅子
但是你去问小朋友这件事好不好笑，小朋友当然还是觉得好笑
结论
看什么不是问题，有没有家长陪同或是注意才是重点
还请各位家长或以后成为家长多多陪同小孩
至少要能和小孩一起看影片、打家机之类的
把问题点摆在你看的到的地方才能尽早处理及纠正
X你娘 不想教小孩 顾小孩就不要生啦
一堆恐龙家长只会把问题丢给老师、补习班
殊不知自己才是最大的问题
什幺小孩怎么变那么坏、我的小孩不会做出这种事
X 八成都是在家身教或是借由模仿周遭行为学的
不然就在家只用手机平板顾小孩，小孩在看什么都不知道
学校就长那样是能学到三小啦

处罚有时候只有反效果喔 要看个性跟你又没有让她知道为什么不该

拉椅子的最大问题是，这件事看起来是无伤大雅的轻度捉弄，但是风险非常高。脊椎损伤非常非常难治疗。小孩子对这种事情有时候缺乏概念。

处罚有时候只会有反效果+1 这就是为何霸凌难以解决

多教几次然后搭配重罚？拉椅子真的是非常高风险的事情脊椎损伤，颈椎受伤，尖锐的桌角，桌椅上突出的铁钉。偏偏小孩子很难理解腰痛之苦不过这跟爆笑一箩筐之类的实体影片，关系比较大，汤姆与杰利之类的反而没有拉椅子。（相对于剥皮切片，拉椅子太小儿科）

我突然发现我妈蛮厉害的，工作再忙也会陪我和我弟看动画，而且还不是看迪士尼，而是看魔神英雄传、梦幻游戏、鬼神童子、航海王、蜡笔小新，甚至连要看几遍才看得懂的福音战士和少女革命也都会陪我们看，还顺便一起讨论剧情。

用暴力逼迫小孩屈服禁止拉椅子最快最简单

重点不是拉不拉椅子 而是教小孩社会化 包括尊重他人

很多时候第一次就可能是最严重的一次了而且小鬼获得奇怪资讯的渠道很多，平板只是其中之一