本话封面，不懂日语但貌似是要动画化还真人化？
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本话是讲一名什么都不想做的学生
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当被问到是否要去大学时也嫌麻烦
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回到家中，父母因经济因素不打算让他上大学，于是在要工作或上大学之间思考，最终在
想为何必须工作
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为何不能只做快乐的事
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滑着手机然后...手机坏了！
（在不抓好啊！）
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当失去手机后，失去能打发时间的东西后，看着班里同学都在滑，自己不仅无法集中精神
，甚至莫名焦躁
（你成瘾症很严重阿）
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于是希望妈妈能赶快给他支新的，但妈妈目前还无法买给他，妹妹嫌哥哥吵，哥哥居然因
为焦躁打妹妹
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到学校依然觉得没事做也没朋友，正在思索时...
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看到伦理课老师
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询问在做什么时
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老师...你...好闲阿= =
（连学生也吐槽）
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之后开始上课，讲述现代人都很闲
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随着时代的改变，现代人劳动得到的财富，只能耗在杀时间上
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当学生问：若我不想劳动呢？
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最后老师被叫走
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这段对话就在这里结束
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学生开始思考劳动带来的东西
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到家时母亲告诉他手机要下个月才有，要他先去跟妹妹道歉
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看来短时间内，他找到可以劳动的事情了
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心得
一口气更新4话，都很好看且有值得思索的地方，但讲4话太累挑我觉得感触最多的。
到底为何劳动曾经我也想过，以前劳动的财富都被我存起来，比较没有像这话讲的花在打
发时间上，大多都花在家人身上...有天突然想...我每天努力工作是为什么？
同学、父母最近都纷纷表示，赚钱就是要花
所以...某天我把工作辞掉，开始计画30岁前把想做的事情做完，目前辞掉工作开始做想
做的事情，发觉...时间好多。
不知道是之前因为工作塞满生活导致想做的事情少还是其他的。目前想做的事情是有在做
，但仍然感觉闲暇的时间好多。
现在没有劳动之后反而得到不一样的劳累跟倦怠感，所以又开始找工作做。
总感觉人是一种很矛盾的生物，如果没有找到劳动跟杀时间的均衡点，不管怎样都会崩掉
。
不知道版上怎么想？
思考里面所讲的东西也是看这部的乐趣之一，尤其是看版上讨论更有意思。
台版目前2集，希望不要断书了。

真人化吧 动画化似乎都是用阿你每

做成日剧

又一部漫改日剧

我觉得单纯讲劳动是很美好但谈论劳动对社会贡献的美好却不讨论社会分配是偏颇的

TV Drama 化

我只想揍爆那个死胖子

安居乐业的人 本分守己的人 惯老板 投机取巧旁门左道他们同样讲劳动的美好 效果会很不一样

教妹妹写数学...我怎么觉得他很快会发现他连国高中的数学都看不懂在写什么?

整天闲闲在家是真的很痛苦，但被老板压榨的工作也很痛苦，可是要找到收入不错又不会被压榨的工作又很难...

以那种年纪的孩子来说 只想玩整天也不是什么奇怪的事情

不想被压榨就自己开店吧，自己压榨自己就没话说了

也是因为这样F跟U才一堆人抢著做啊

台湾劳动...，又不上街头也不抗议，整天等4年教训自己

不过这两个现在也饱和就是了而且基数够了以后开始调待遇 现在做F跟U也没多轻松

日本现在也不怎么街头抗议了吧，不过劳动力短缺更严重

日本大多都眼神死了阿，一个烂党独大，其他的党更烂几乎没得选阿...虽然我们也快差不多了，唉

做成日剧的话有机会一下子提高知名度不过我非常认同“劳动”跟“活着的喜悦”的关系 :)

这是探讨劳动的本质 我觉得这样解读没错 只是社会问题应该另外讨论

是阿...

马克思的异化可以了解一下

不过中间那串推论，可能人真的要很帅对方才听得完

日剧通常会要这种说教番 虽然这部说教是要你自己思考哲学希望不要乱改编为了无知大众而编剧随便给一个"标准答案"

应该不会 毕竟这部漫画很多议题都没有正确答案XD

哭啊 人的劳动 就是你 黑格尔 还有马克思然后我一直在想到底对高中生的伦理课程怎么教

@Abby530424 如果你是在说伦理学，那别浪费时间了

目前感觉起来他是从人的本质当起点用各个面向来教

教些知识论或科学哲学这类器质性比较强的还有点机会

我是说这部作品的教法 毕竟我们只能从教学这得到一点点资讯这老师怎么教的

是老师吗? 基本上就是告诉学生 人 有着这些议题值得思索其他的就是他要是想多知道一点 有哪些书可以介绍给他看哲学就是思考和学习 学而不思则惘 思而不学则殆 重复建立三观这些事情就没有办法用实用动机面去吸引人 只能等待有缘人吧

马克思主义原初就是从劳动神圣论出发 认为工业革命后的资本主义世界里的劳动者与劳动本身对于人类生命的价值(species-being，类存有)“异化”了 因此相信共产主义能赋予劳动者原本应享有的价值 而非被资本家剥削剩余价值

你也要做游戏吗 30岁

真不错

哲学是给思考方式 不是给答案啊

Alienation!!

异化 看r&m s3e7 simplerick那段

一群没屁用的编剧已经堕落到只能拿漫画改编真人了

对日剧化不抱期待，这部冲击性的场景只是引子，重点是在于师生间暗潮汹涌的无答案对谈 作者也感觉出来没让角色心里话太多只到描绘出个性的程度

ドラマ是戏剧化整天闲闲在家我只会觉得爽而已至少待个半年都没问题再长就没试过惹

不可能有多闲 现代这么多娱乐 除非你不会用网络= =但我觉得要解决学生不想做事情的方法 应该是从为什么会进入这种状态着手 而不是说教...

以前也有类似的想法，只是后来我决定用工作来培养兴趣而已

哇靠 如雷灌顶啊

参考“异化”

现在孩子比以前能得到的娱乐更多也更简单，与读书那种枯燥的反差也更大。也更容易沈浸于娱乐之中。对这世代某些孩子来说，只要一支手机或一台电脑就有无穷的快乐了。这类的人就会有种想法，我只要这些东西就好了，不想劳动或做其他事，只要几万就能度过几年的时间，那为何要努力？