同样这篇文章,
其实原文下面回应跟前一篇回文已经说的很清楚了,我只是想整理一下
其实这个议题就跟暗杀教室中,杀老师的最后一课相同,
当杀老师握著学生的手,告诉他杀人不可以用这种混乱的心,
其实就是要学生们回归理智,想起决定要杀杀老师的初衷。
那就是为了兼顾现实的难处,以及杀老师的愿望,
没有一位学生希望老师死,但也没有一个人能在当下解决反物质生物可能爆炸的难题
当下唯一的选择,就是尊重杀老师的愿望。
回到钢炼,
为了仇恨而杀死人造人,对上校来说没问题,只是弹指的事情,
但是爱德华知道这样就只是造成仇恨的连锁而已,即时人造人方已经失势,不会有人传承
这个恨意下去,
难保上校不会因为这个开头,将来在不同时间,地点一样因为恨意或其他情绪而影响决定
。
为了避免上校开了这个仇恨的头,爱德华提醒上校,
你现在不能杀他。
所以,以当下的情形,如果用洒狗血的发展,就会是
上校冷静下来,几个深呼吸后,转向恩维。
我不能原谅你的作为,但我不是因为私仇而动手,
为了防止出现更多的休斯,你必须死。
一个弹指后,结束了恩维。
接下来就是上校掩面哭哭,霍克爱拍肩,斯卡残酷,爱德欣慰等等老套剧情。
所以说,牛妈的剧情安排很棒,不撒狗血也让人有讨论的空间。
我说万用钢练,谁赞成,谁反对?
讨论鱼下巴!