我是文章中的那位老师microsugar
首先感谢我的朋友帮我转贴到这儿来
让更多人知道我的学生毕业展的讯息
→ unidentified: 根据文中所述，老师在综合活动课中带着学生完成模型 05/29 10:58
→ unidentified: ，而据我所知综合活动并非选修，因此所有该班学生都 05/29 10:58
→ unidentified: 必须参与，所以我推断这些学生并非一开始便自发性参 05/29 10:58
→ unidentified: 与，这样的推论有问题吗？ 05/29 10:58
→ unidentified: 当然一定会有学生受到启发，并喜欢上这个领域的东西 05/29 11:00
→ unidentified: ，但是其他不感兴趣的人的想法难道不应该被考量吗？ 05/29 11:00
推 a25172366: 呃，那体育课上篮球有考量到不想打篮球的人吗 05/29 11:10
推 highwayshih: 你这个说法 所有既定课纲的存在都是错的啊 05/29 11:12
→ highwayshih: 硬要为反而反欸 你怎么不说废除义务教育? 05/29 11:12
→ unidentified: 楼上a大，所以体育课应该要广泛地教各种运动，而不 05/29 11:15
→ unidentified: 该两年都只教篮球啊 05/29 11:15
→ unidentified: 我确实是深受义务教育所折磨的人啊XD看上面许多人应 05/29 11:16
→ unidentified: 该也都认为义务教育有问题吧 05/29 11:16
确实，单以学制的角度，综合活动是属于必修课程
至于是采用一般坊间的教科书，或是教师自编，就看教师的选择
包括其他科目也是一样的（可以自编或是选用教科书）
从这个角度来看，学生没有选择的条件，如同国语、数学等
教师如果采用自编教材的方式，学生只能被动接受
教师可以进行的是好好引导学生，让学生能主动去学习
这也是教师存在的意义之一
事实上，进行一个不同样的自编课程，更需要说服家长
让家长认同甚至是能支持，因此我也花了相当多的心力去处理这部分
让家长明白这门课程背后的意涵，及希望达成的教育目标
严格上来说，模型只是个媒介，重点是在背后的教育意义
很感谢一路上帮忙我的家长及许多朋友，尤其是家长，真的是出钱出力
两年来不断支持班上的这门课程，也才得以顺利进行
如果没有家长这般大力支持，可能一学期就结束了，无法像这样子持续两年
最后，希望大家有空的话，拨空来看看我的学生毕业展
或许无法像真正的模型玩家那么高水准
但他们也真的很用心、很努力
PS：校外人士，请记得跟我预约参观时间
Tel/Line：0939629963 林献堂老师
: 邓公国小610毕业模型展，校外人士亦可预约免费参观。
: 时间：2019.6.3-6.13 地点：新北市淡水区邓公国小5楼图书馆
: 预约请洽：
: Line/TEL：0939629963 林献堂老师
: 对了 6/6 晚上有特别加开晚上场，如果白天无法到学校，可以试看
: 看晚上场
: 邓公国小610毕业模型展宣传影片
: https://www.youtube.com/watch?v=X2Gs5emC9R8
: 国小小朋友在老师指导下制作出来的模型
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: 原文出处: https://www.facebook.com/CGSCHILD/posts/331915310819699

推 超羡慕有这样的老师

推

哇！来帮推个

老师好

能捐杀肉用的模型吗

谢谢老师回应 ,其实我很少在 C_CHAT 发言 ,潜水很久 ...

可以的，杀肉模型，越多越好，那是好东西

老师好猛，要是之前能碰到这样的老师就好qq

推老师

推 谢谢您的用心

推一个，重点不是模型啊！用心的好老师！

推老师

推 既然是必修 老师愿意构想一些自编课程很棒啊 感谢用心可以让学生感受从零开始自己动手构筑的过程与成果 未来应该会更珍惜与欣赏他人的创作与努力结晶 很好的教材

我以为打错字真的是那个林献堂喔 好酷

推好老师

推好老师

我也曾经丢个拉拉熊纸模型给小学生做，但是能四节课完成的不到一半

推

推

推

推！ 我小学老师也帮我们在校内办过模型展！希望这种尊重学生兴趣的好老师能越来越多！

其实没做过的话实际做起来效率超差的啊XD

这是恰好分到他班上的 ,不是美术专班学生 ,才是真难得 .