※ 引述《omniscience (Leo chiu)》之铭言:
其实除了推文说的共同回忆和集体记忆(无论是校事或班上团体等)外,升大学会让
人觉得惆怅以及不断有作品去描写,也是因为高中是人生中最后能被称为小孩的阶段,这
条线所有人只要跨过去,很抱歉接下来4/5的人生,无论客观主观都是被定义为大人,虽为
最辉煌的时刻但又为其增添了一种悲剧感,日本最喜欢这种感觉
仔细想想是真的很短暂,假设人普遍活到100岁好了,你只有前面的18个年头能当个小
孩,后来的82个年头都是大人,会有责任,有生存压力,这还不够珍贵吗
高中也是介于小孩和大人交接的逢魔时刻,所以这种幼稚但却又有些成熟的时期是最
有趣的,一方面是最充实的玩乐时期,与国中不同,高中可以玩得像小孩,但同时也可以
尝试和增添有点大人的体验,去打工或去迪士尼,也能化妆或一群朋友去远处旅游
这个年龄做一些事情也会被其他人认为有趣,比高中年轻的小朋友会想模仿,比高中
老的朋友,会觉得年轻人麻,做这些也挺有趣的
另一方面同时也要烦恼未来进路及毕业后成为大人的心理准备,这种烦恼也是国中没
有的,只能说高中真的是一种很有趣的时期