看完两个人的故事感觉两人都是完美超人啊！
虽然在教学上的作法不尽相同
可是本质上都是希望学生发挥所长，然后变成强者
这样看来好像也没什么不同耶
这两个人是不是很相似？

根本不一样。一个是让学生适性发展；另一个崇尚的是弱肉强食。

你说的理事长是……那个听说跟神树活一样久的那个吗

如果理事长没遇到学生死掉的事情 会走向一样的道路吧

理事长就有讲他们两个很像了啊

跟走歪前的理事长一样

理事长就是经历学生死掉 才会走上另一条路

还不知道理事长洗脑怎么洗的

但如果把差别待遇拿掉 E班其实是理事长原本理想样子自由的环境 + 雪村的热心

浅野他会嘴到你价值观坏掉，跟枪弹洗脑不一样。但只要挫败他就能够解开。

杀老师有暗示说他们两个当老师的理由是一样的都是为了告诉别人自己如何失败

你那样说并没错。但杀的作法是团体里去培养个人适性；但浅野坏掉后的作法是排除异质用恐惧支配(被丢E班)的弱但浅野坏掉后的作法是排除异质用恐惧支配(被丢E班)的弱肉强食，他教你的处世是打压他人来成就自己。(池田自杀给他的想法改变。)简单说杀教出的学生在你说的其他领域当强者时，不会去打压弱者；但浅野教出的会是不惜手段让自己强大。所以浅野才觉得95%勤学者跟5%偷懒者是最佳比。5%注定会拿来牺牲；但杀不会牺牲那5%。

应该说是从良前的杀老师

打压弱者也是要显示出自己的强悍，再说强弱是浮动的为了要维持强者地位会自然而然产生学习趋力学生自杀真的会产生没有把学生教得够强而自责

杀老师是因为有那种速度才能办到一次跟一整班同时的一对一教学，不然E班不会整班都进步那么快