各位版上大大安安，小弟我非常非常喜欢《吹响吧！上低音号》这部作品，除了令人感同
身受的剧情外，其中的音乐，更是让我从小学乐器的我重新认识并爱上了管乐，进而开始
在有管乐演奏经验的同学带领下，进入了管乐的世界。
小弟对于《吹响吧！上低音号》第二季中，霙和希美的剧情让我跟本觉得就像在演我的人
生一样。一段是过去的，而另外一段则是现在进行式，我总是不太会处理要怎么和觉得重
要的人相处这件事呢。啊！扯远了。回到正题，因为人生经验的关系，我一开始对霙这个
角色非常的有带入感。看两遍第二季，都在同样的地方大哭了起来。而在知道《莉兹与青
鸟》有 引入台湾后，则是立刻就约了朋友进戏院观赏。
掐指一算总共也看了三次：第一次看的时候把满满的自己带入了霙的情绪里头；其实我是
个贪心的人，在第一次观赏的期间也仔细地观察了希美的各种表情变化，但只能说略懂略
懂。心情闷了一整晚，到睡前仍不能自已。而上一部让我有这样感觉的作品，是新海诚的
《秒速五公分》。深深的感受到为什么新海诚导演会盛赞这部作品，你们都很喜欢搞这种
难卖的内容啊((欸。对我来说这类作品太过于深刻与压抑，反而让我哭不出来。到家后补
上了版上各位大大的心得文，了解了更多方的资讯后。第二次的确能从希美的角度看到她
对于霙才华的嫉妒。了解到，这其实更是一部在讲“自私”这个情绪的电影。第三次开始
真正能够欣赏这部电影，尤其是画面与音乐融合得那么恰到好处。
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以下剧透
且只有看过《吹响吧！上低音号》的两季，虽看过版上大大的心得分享文，但尚未读小说
并含有大量的蓝色窗帘(脑补)与自我观感与情感投射
欢迎各位版上大大讨论与指教
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音乐：
我自己在看动画的过程中，非常少在意幕后人员名单。但在看过《声之形》后，深深的将
牛尾宪辅这个名字记在我的脑海中。我也很开心这次是由牛尾桑操刀背景音乐。因此电影
还没上映，就直接从mora上买了DSD来听，真的是费了一番功夫，但只能说：非常值得。
音乐从电影的一开始，不协调的脚步声、沉闷的钢琴声，到希美和霙的第三乐章前奏的合
奏，长笛略低OBOE一点点的音准(我就边听边想这两个人演奏乐器前不调音的啊XD)，很好
的为两人之间的关系拉开了序幕。
disjoint
另外一方面，牛尾桑这次用了负责乐器来代表角色发挥得淋漓尽致。在梨梨花第一次找霙
攀谈时，就用了轻快的OBOE带出。后来观众会发现其实是同为doublelead团的学妹怂恿的
，随之加入低沉的巴松管。梨梨花攀谈成功所代表的旋律上扬，和约霙学姊失败后的音符
往下收尾(OST:8,9)。这样的音乐使用，替比较没有出场机会的巴松管学妹们增加了鲜明
度，但相对的代表故事的重要转折(后面会再提到)的梨梨花则是重复地出现在配乐之中。
尤其在梨梨花先是很开心于霙愿意帮她削簧片，后知道甄选没上的音乐转折，一样先是轻
快的OBOE以代表梨梨花，最后再用那沉闷的钢琴声来呈现梨梨花难过的心情(OST:23)。之
后，霙与梨梨花两人更渐渐有交集后，背景音乐出现了两支OBOE的合奏，或甚至说霙在帮
代表梨梨花的那段旋律伴奏，以代表梨梨花渐渐地在霙心中有个地位在(OST:25)。
这些数不胜数的音乐细节，还有待我更多刷后的观察XD。
莉兹和青鸟之间的关系：
从电影中的童话不难看出，莉兹是那个受森林动物喜爱的女孩，但只对青鸟一见钟情。她
在有青鸟的陪伴前，其实也是有完整的人生，可能就和你我一样，平常的去面包店上班，
平常的下班，就算狂风暴雨也只能躲在家里祈祷。而在青鸟冲入了她的人生后，莉兹则全
心全意的为青鸟付出一切，但莉兹也渐渐发现了青鸟的真实身分，最后决定成为真正能让
青鸟放心飞翔的那双翅膀。所以莉兹与青鸟分别代表霙和希美吗？希美有莉兹的人见人爱
，但又有青鸟的活力，且也像莉兹一样希望霙能展翅高飞。反观，霙有莉兹那颗全心全意
为了青鸟付出的心，但有青鸟的翅膀，能透过OBOE的音乐展翅飞翔。有趣的是，莉兹和青
鸟是同一位声优所配音的，或许这是在说其实莉兹和青鸟本是同一个灵魂，只是拆散在不
同的两个个体上而已。
其实我认为，霙和希美都是那寂寞的灵魂。
以下就各个角色的层面来讨论整体的剧情：
霙是这个故事中的表剧情，也是首刷的同好们最好理解的。对于霙来说，希美就是她的全
部，一切的一切。希美是那个第一个跟她说话的人，是那个第一个找她进入管乐社的人，
是那个永远都走在她前头等着她追赶上去的人。
对霙来说，希美就是那独一无二的存在。
从电影的一开始一左一右的运镜，让我很清楚的感受到了那霙总是痴痴的望着希美的马尾
，就好像等待着上钩的鱼一样。而霙也是永远都会笨笨的上钩的那条鱼。就算对于霙来说
极为痛苦的希美退社事件发生了，她仍守着那她以为的与希美的唯一连结，也就是管乐、
OBOE；更愚昧的是，霙仍不懂得保护自己，仍是百分之一百，甚至比相信自己还更相信着
希美。就算说了是因为希美想上音大所以自己想上音大而被希美嘲笑，仍继续许著能和希
美上同一所音大的梦想，希望能延续这样不健康的羁绊。
“太阳照射在地球上的光有无限多条，但只有透过你的长笛(这我们之间羁绊的象征)反射
的光能(会)照亮我”在看着河豚的霙，可能是这样想的吧。
其他人都只是这段关系中的附属品，希望每次来为了代表两人关系的管乐教室开门，总是
希望能自私的享有和希美的一切时光，合奏、练习、放学时光，一切。但很明显的这段想
要被霙独吞的关系，逐渐的在被学妹们瓜分。
附属品包含同为南中的夏纪与优子。就算要去县季，对于霙来说，也是自私的希望只有自
己和希美两个人去而在钢琴椅上撅了撅腿，这是来自于希美的邀请，是个特别的邀请。真
是希望这是一段只有自己和希美的时光。
直到另外一个愿意主动关心霙的人─梨梨花出现了。
霙可能一开始感到诧异：竟然会有学妹愿意关心这样奇怪的自己？但渐渐地，发现梨梨花
开始用长笛组学妹称呼希美的可爱称呼法(?)称呼著自己，开始向身为学姊的自己坦露没
被甄选上的难过心事，这时该怎么办呢？不善于言词的霙在想要如何安慰这样主动关心自
己的人呢？就想：倒不如像主动关心我的希美那样吧！像希美邀请我去管乐社的抚慰自己
，向梨梨花发出安慰的邀请吧。只是霙不知道这两个完全不同性质的邀请，造就了只有一
个学妹在场的尴尬泳池派对。
且对于希美，造成了不小的影响。
希美的情绪剧情则是这部电影的对面的面向，还没看过小说的我并不了解在小说中是否有
解释为何希美要邀请霙加入管乐社。但很明显的，希美邀请霙加入管乐社的一切对于希美
都历历在目。明明自觉有着不错的天赋，甚至比霙更了解要演奏的曲子中的故事含意，想
透过情感投入的演绎来表现自己的才能，但却被泷老师说需要再收敛一些。并想着负责主
旋律的霙为什么反倒被泷老师嫌弃过于拘谨。自己很快地跟新进的学妹打成一片，虽然看
到一旁的霙被学妹搭讪(?)了，但很明显的只有自己能好好地跟霙相处吧！我想希美是这
样想的。
霙对于希美而言也是特别的存在，是因为有希美在国中时的邀请才造就了霙在OBOE上的才
华横溢，但她羡慕且嫉妒著霙在OBOE上的才华。眼看着新山老师主动地对霙发出了考音大
的邀请，身为本社第一长笛的自己为什么不能也考音大呢？大家都是这么对希美说的，而
希美也是这样相信着自己的。反倒去找新山老师时，吃上了一剂好大的闭门羹，不仅新山
老师对自己不熟悉(ka“zu”ki san?)，老师也只给了非常官腔的加油，自己也只好后退
一步。而在之后的练习，看到新山老师只对霙有格外的照顾，希美心中当然十分不是滋味
，赌气的忽略了霙的招手，也刻意地避开了霙后来追上的关心与爱的抱抱。
希美原本一直以为的霙，是那个只有我邀请她才会说好，而也只有我可以找得到其他人一
起去度过假期的。就像在找她去县季的时候，虽然希美也有问她有没有要找其他人，但很
显然的只有自己对于是霙最特别的，没有其他人能享有一起出去玩的权利吧。
但梨梨花的出现，让两人间关系中的最后一面也破碎了。
希美发现自己对于霙再也不再那么特别，也有人能够介入原本是自己独享霙和其他朋友的
假期。而原本只属于希美和霙的合奏，随着霙和梨梨花在夕阳西下的合奏中，在希美心里
褪色了。
对于希美，梨梨花的出现当然是最令她不甘心且吃醋的。
矛盾的是，明明希美会在意梨梨花用可爱称呼来称呼霙，明明希美想要给霙一个爱的拥抱
，但不晓得是不是嫉妒心作祟，希美才是真正做不到的那个人。是希美用外表的活泼来掩
饰自己的拘束，并有意无意的加深了两人间的隔阂。
优子和夏纪则是剧情的侧面。她们和霙与希美同为南中毕业，我在第二刷后半段开始注意
到这两位的情绪表达。优子和夏纪在升上三年级后分别担任了社团的社长与副社长。且在
第二季中，优子显然是最关心霙的人了。顺带一题，明日香学姊关心的是比赛，不是霙。
其实从第二季开始就可以知道，优子知道霙的自私，知道其实自己从来都不是霙真正关心
的人，优子也知道霙唯一在乎的人就是希美了。但谁叫自己这么傻呢，蛮横的想要成为希
美在霙心中的替代品，就算知道一定不会管用，但要怎么放得下呢？要怎么放得下跟自己
一样不会保护自己的霙呢？对优子而言，优子可能觉得希美是那个霙不值得付出的朋友，
之前的退社事件也好、现在的音大事件也罢，希美从来都是只想到自己想怎么做，从来都
没有考虑最在乎她的霙的感受是什么。梨梨花的出现，让优子知道了霙渐渐心中多了一个
位子，就算这个位子不是给自己的，也让优子知道了，霙渐渐地会保护自己。霙学会为了
会为自己付出的梨梨花而付出，而不再是像为了希美不求回报的盲目付出，这我想多少也
让优子放心了点。
夏纪则是绝对的中立，从那句“这样莉兹的苦心就白费了呀”想引导希美往青鸟的面向思
考，到在优子斥责希美的不体贴时予以制止，也对于霙考音大的考科关心。我想夏纪知道
，这段关系，她永远都沾不上边，算是绝对理性版的优子XDD
贯穿全剧的第三乐章的演奏变化，其实是最能观察出这段关系的变化。从一开始的合奏，
可以发现其实负责主旋律的霙反而是跟着希美的脚步走的。甚至在丽奈踰矩的主动向霙提
出独奏的问题时，霙也是袒护着希美的。我一开始看的时候很困惑，为啥面对丽奈的质疑
与优子后来的关心，霙的回答是：“希美是对的。”应该就是代表这时候的关系对于霙来
说：希美永远是对的，应该是自己要配合希美。再次显现了这段关系的不健康。
但在后来新山老师的开导后，让霙了解到，莉兹让青鸟飞走，并不是莉兹的“心情”，而
是她的“行为”。人有时候就是会做出让自己心碎的决定，但也会因为这个决定而了解到
，自己有多么的陷入这段情感之中。青鸟做为回应，也只能扬长而去，为了她所在乎的莉
兹为她所做的爱的决定。
另一方面，在人形剧情触发器的黄前里长伯携伴(?)演奏与优子的激将下，希美才真正的
了解到自己只是想要成为霙特别的那个人，所以才胡乱答应霙要一起考音大。这让希美觉
得自己在霙心中很特别。但也透过久美子与丽奈的演奏，希美知道了，音乐是不会说谎的
，就像丽奈在小喇叭中展现的强势，现在的长笛确实束缚住了OBOE。
(这边让小弟岔题一下，感觉丽奈一直在蒐集宝可梦，想找跟她一样“特别”的人，或说
跟她一样“想成为特别的人”的人，所以第一季找到了久美子，而这里找到了霙。)
虽然看了三遍，但我还是不能明白这时候的霙到底明白了什么使得最后霙的情感大爆走。
可能霙知道应该松手，不会再对着希美说因为希美的关系而想考音大这种情绪勒索的话语
，某种程度的逼着希美为了霙而考并不适合希美的音大。其实我觉得霙是相信着希美也没
有填升学调查表，所以在前面才会想找她一起考音大的。但霙到底知不知道，我就不得而
知了。
而这次的演奏让希美的愧疚与嫉妒之心爆棚，愧疚于自己像关住青鸟的鸟笼一样，一直束
缚著霙，原来霙能有如此美丽的翅膀能翱翔于天际，但也十分十分的嫉妒于霙的才华，明
明当初是自己找霙加入管乐团的，自己应该要更胜于霙才对呀？难道对于管乐的热爱与努
力，还不够吗？这样的自我怀疑之中。
(啊对了，这里桥本老师惊讶的表情真的很经典XD)
练习结束之后，霙跟本就不在乎别人对她的赞美，我觉得根本霙很明显地知道了自己的声
音准确地传达给希美了，便想知道希美的回应，这才发现她跑到了隔壁栋的生物教室中，
这也终于达成了一起去看河豚的约定(无误)。这时霙才难得的亲口说出了对于希美的情谊
。虽然希美知道自己对于霙是特别的，但其实希美更希望知道霙是否也在音乐上肯定自己
，所以说了自己喜欢霙的OBOE。霙其实没有了解到这点，因为对于霙来说，希美就是完美
的。这也是为什么就算霙说著喜欢希美的方方面面，但对于希美来说，就是没有打到痛点
。可能这也是为什么最后，希美用着有点反骨的语气对着霙说：“我会努力练习长笛跟上
你的。”而霙也知道了应该要让希美走更适合希美的普大路，而不是利用自己在希美心中
的特殊地位来逼着她一起考不适合她的音大。
最后，霙和希美享有着独占彼此的放学后时光，在happy ice cream 的呼喊中，叮的一声
，画下暂时性的happy end。
joint?
洋洋洒洒也打了五千多字，希望打硕论时也能如此轻松啊。最后打上的问号是，其实还是
觉得这段关系非常的不健康，感觉随时纤细的霙碰上拘谨的希美就会再爆开。有趣的是我
原本在看完第一季后，虽然能理解但非常讨厌优子为了香织学姊所做的自私举动。但其实
看完这部电影后，了解到其实优子也是一位非常细腻的角色，傻呼呼的为了自己所在乎的
人，就这点而言，其实她与霙并没有什么太大的差异。
小弟在打这篇心得文时，不断的将自己人生的经历还有身边的角色套入剧情当中，尤其不
断的将自已反复的套入霙与希美的角色里面，觉得自己有霙和希美的自私，也常常像希美
一样，用外表的开朗，来掩饰自己的孤独。可能有过多的解读或是剧情顺序的颠三倒四，
还希望版上各位大大能够见谅。但这部电影对我而言绝对是非常、非常特别的。希望各位
大大能相信小弟绝对是非常喜爱这部电影的。
还记得我当初给《秒速五公分》的一句话评论是：
“它会让你想起人生中第一个爱上的人。”
而《莉兹与青鸟》我会说：
“如果孤单的你曾重视一个人到自私的地步，那么你会从这部电影中取得共鸣。”
感谢各位大大耐心地看完！希望大家都能成为那个爱自己的人！

推，我连去电影院刷的机会都没有，看完此篇更想看了，可是中部没机会刷。很喜欢原PO打的这一篇，感觉到原PO的细腻与享受这部电影。

推 喜欢对音乐解读的部分

谢谢你的分享，对于希美的部分描述让我有更多想法了(感动

北宇治四天王 明日香 霙 丽奈 绿

推优子 还好有夏纪一直陪着她

优子超棒Q~Q

推超认真文，我比较能体会霙的心情，根本泪目

优子夏纪超棒>\\\<

推 另帮附属品夏优QQ，她们俩还是在一起吧

推QQ

推优文

推 优子和夏纪一直从中调和

优子真的棒 给她接社长太适合

写得很不错，观察入微

桥本老师管打击部分，但其实她根本超注意霙的啊XDDD(COOL的女孩有吸引力XD？)。桥本动画第二季说霙的OBOE演奏是机械式的，这部剧场版又马上听出她的OBOE演奏太压抑，你要不要先管管你的打击部分XDDD应该说桥本在剧场版也有听出霙的OBOE有问题

其实我觉得这次剧场版最需要思考的还是希美的心情插入梨梨花这个角色就是要替霙和希美的关系增加变量 就像这篇说的一样 但希美对于霙的改变究竟是怎样的心情我其实不太敢肯定 她究竟是会为霙有了新朋友而高兴 还是会觉得霙正在远离她呢？照理来说该是后者 也更符合莉兹和青鸟的主轴 只是希美的表现实在太隐晦了 她也是个隐藏自己不输霙的孩子 所以我一直不敢确定XD看来...\\二刷不可避了//希美在这段关系中是主导的 独占的 甚至就如原PO所说 自私的 但我觉得即使她想独占那个霙心中特别的位置 但她理性上也清楚自己不能那么自私 这点来说她和霙一样 明明想自私地占有对方 但理性上都还是选择放开 正如莉兹放走青鸟一样 当然这边两人其实还是束缚、禁锢著彼此的所以在退社事件时 希美并不想因为自己的原因而影响到霙当然一部分是因为此时的希美还没有理解到霙的双簧管是只为了她而存在的 但她这时就已经了解霙的才华 而不希望因为自己而让霙放弃音乐 我觉得这是希美对霙第一次的放手 但是第二季之后两人的关系更紧密了 希美越来越不知道如何处理两人的关系 才让隔阂越来越深另外我觉得霙一开始并没有决定要不要考音大，所以也没有主动邀请希美 希美问霙后看到简章 才知道霙被推荐了这时希美因为不甘心而说出也来考 霙才立刻说自己也要两人都没有写进路表 说明了两人都被对方影响着 束缚著希美发现自己还是一直在干预著霙 明明理性上不想如此但却自己却又总是自私的只想到、只满足自己而飞来飞去而这多少又导因于她对霙的占有欲 所以优子才看不下去莉兹让青鸟自由的苦心会因此而白费然后我喜欢原PO的最后一句 用“自私”来切入实在写得太好了 让我又看到了不少忽略的部份 抱歉推了那么一大篇硕论加油XDDDDDDDDD两次出游的邀请、两次爱的抱抱之间 两人的关系都在改变希美发现霙正在飞走 她很想维持原本由她主导的关系 但却又知道应该放手 让霙找到新朋友、展现双簧管的才华我觉得霙的情感爆发独奏 是因为她终于理解了莉兹的心情她第一次理解了希美的纠结 在放手与否之间的拉扯 所以她用自己的本气演奏 回应了希美 因为青鸟能做到的 就是用展翅高飞来回应莉兹放手的爱 而那是因为青鸟也爱莉兹一如霙深爱着希美 所以她必须这样去回应 当然她本以为自己能传达到 却不知道希美还有另一层的纠结（霙的才华这样看来 霙固然是压抑的孩子 但希美看似坦率 却比霙还要别扭啊 好了对不起我真的说完了（逃

怕断了楼上的心得XD 想问一下乐曲里乐器所诠释的角色应该是双簧(莉兹) 然后长笛(青鸟)这样没错吗?

应该相反?

另外OST里面有收录第二次练习版本的第三乐章吗?还是只有BGM(大会用编曲?)跟全乐章两种版本我会觉得双簧管是莉兹，是因为起初霙说她不懂莉兹的心情但是两人都同时拥有着莉兹跟青鸟的感情，就让我混乱了XD

我觉得希美在说出要考音大除了不甘心外 有部分也是因为意识到自己的选择会影响到霙的选择 希美本身还很摇摆不定 但某种程度上希望霙能够不受自己影响进入音大 所以关于升学的事情只会找夏纪优子讨论

在霙和希美的关系里 她们都是彼此的莉兹和青鸟 同时束缚、影响着对方，也需要给对方放手和自由这是我觉得这部在叙事上刻划得最好的地方 用一个故事和一首乐曲 就能如此丝丝入扣地细腻描写出两人的关系

就是情感爆发的那段，我木耳所以想AB测试看看差别多大 XD如果没有的话好像就只能多刷几次了...QQ

写得好，感触很深