昨天下午在京站威秀二刷，
比较在意的地方有看出眉角了，还有多发现一些小细节。
接下来我会用类似问答集的方式分享我的观点，
比较多是关于希美的部分，毕竟她很难懂(笑)
不一定都是正确的，欢迎有人指正。
下面都是“核爆级”的爆雷，
还没看过电影的强烈建议不要先看这篇喔。
雷
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雷
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1.希美是否比霙更爱音乐？
在莉兹与青鸟这部电影中，我们都看到霙比起音乐，更在乎希美。
不过希美喜欢的音乐是否也是纯粹的音乐呢？
在TV版动画第二季第1话里有个场景，
久美子听到不同于现役的长笛声，好奇之下跑去顶楼发现是希美在吹，
与希美的对谈中，久美子说了一句“学姊很喜欢长笛呢”，
这里的希美的表情先是惊了一下，然后回答“喜欢，非常喜欢”。
以下是我个人的猜想，
希美是喜欢长笛，但是她并不只是单纯喜欢吹长笛这件事而已，
她喜欢的还有因为长笛吹得好带给她的东西。
（ex: 社长、乐器首席、同侪与后辈们的称赞...etc)
在这部电影里一开始的希美，
对于霙其实是有一点优越感作祟，
像是绘本故事还有作曲家等等...霙都不知道，
她心中大概认为自己比霙更懂音乐，
更何况当初也是她领霙学吹乐器的，
结果上了高中后，一年级的霙很快就被选进参赛组，
自己却落选（也找了理由塘塞自己：因为双簧管只剩霙一个），
在第二季时向明日香请求回归社团时，
也是说希望回来“帮忙”，内心逃避著一个事实：乐团没有她也run得很好。
这次剧场版有一句是优子社长对希美说：你要去催缴社费啊！
希美有点抗拒的说：为什么（我要做）？
优子回说你是会计啊（中文翻译是翻成“总务”）。
这句我感觉希美还是对于社长的位子有眷恋，
大概是在羡慕优子跟夏纪能担任真正对社团有影响力的干部。
2.第三乐章的第一次合奏时，希美跟霙究竟是哪里不合？
第三乐章的主旋律是双簧管，长笛是副旋律，
那段开头的长笛是辅助，却吹得比主旋律的双簧管还有感情，
感觉像长笛在主导节奏，双簧管在后面亦步亦趋的样子，
而且双簧管又回到以前吹得像机器一样冰冷，
所以剧中滝先生才说要长笛多听双簧管的声音，
相对地双簧管应该多说点话。
3.霙跟希美的音乐程度到底差多少呢？
动画比较看不出来，其实原作很强调霙是个“练习魔人”，
每天都最早到学校练习（即使希美不来社团依然日复一日），
一个人的晨练时又很坚持反复练一般人觉得无趣的基础练习，
相较于参加外面比较属于玩票性质的乐团，又没有什么比赛紧张感的希美，
即使只有一年，程度很快就拉开来了。
不过希美程度依然不差，回来社团还是直接担任长笛首席。
不过真的让希美觉得永远追不上的还是霙的“天份”，
刚好今天一起同行的友人问音乐天份是什么，
我想了想主要是差在“音色”，音色决定了声音的厚度与干湿程度，
脑袋想通了怎样的音色比较适合这乐曲，也要有能力办到，
所以真的要种种条件都match才能造就一个天生的演奏者，
感觉上霙比较像是凭依型的吹奏家，
内心一旦想通（觉醒）就会变得无敌状态，
有兴趣的可以比较OST里跟剧场版里双簧管在吹同样是第三乐章时的差异，
OST里的版本是作为BGM用的，吹出来的音色比较老练，
剧场版里霙吹的音色很着魔。
虽然两个版本都很好，只是霙的版本比较煽情。
5.为什么跟新山老师请教完音大的希美，心情如此不佳？
一开始希美的脚步不安地摆动就显示了她跟老师搭话前有多紧张，
结果老师光是她的姓都叫错了（伞木：kasaki) 新山老师念成“kasuki”，
还对希美说今年“也”是选拔组成员吧，
（但实际上希美一、二年级都没参赛），
让希美直接感受了温度差，也难怪一向对于自己实力多少还有点自信的希美，
听完新山老师像是硬挤出来的回应后如此挫折了。
6.丽奈与久美子两人合奏的第三乐章比较像合奏？
丽奈跟久美子那段真的比较称得上合奏，
彼此你来我往，
虽然夏纪听完的感想是“有点强势的莉兹”，
就像在说“飞吧！保重” （大概是说这个莉兹没有依依不舍的意思）
...这感想让我笑了 XD
还有在这之前的童话里，青发女孩看着天上红色与黄色的鸟露出羡慕的眼神，
我觉得红色跟黄色好像分别暗指丽奈跟久美子
7.理科教室里两人的对话，希美想说的是什么？
认清实力差距的希美跑到理科教室里偷哭，
向追来的霙说：我真是笨蛋啊....
原来你都在配合我的水准隐藏自己的实力......讲了很多自嘲的话，
这段的时候希美都把自己的手臂藏在身后，
有一幕甚至另一只手滑到手腕的桃红色手表并将之覆蓋起来，
那个桃红色的电子表是影射希美的真心，
隐藏起来代表这里她都在压抑自己说不出口的情感，
不禁让人联想在这之前，
藤棚下希美喃喃的“神啊！为什么要教我打开笼子的方法？”
我个人对于打开笼子的方法猜想是：
告诉霙：“我不会跟你一起踏上音乐的路，因为我是普通人但你是被选上的人。”
但是要讲出这样的话，
首先要踩过自己的优越感、嫉妒、自卑感...等等丑陋的情感，
当时希美才刚被霙惨电完，
还不能好好整理心情跟霙坦白她的打算。
再加上霙突然就A上来要抱抱，还讲了很多惊天动地的告白，
看希美的眼神，很像是“什么什么？你在说什么？”那样的恐慌 。
8. “大好きのハグ”时，希美那句“喜欢你的双簧管” 是什么意思？
为什么后面会笑出来？
如同希美的cv东山奈央在访谈里提到的，
在爱的抱抱时霙费劲说了很多希美的优点，唯独没有提到希美最重视的长笛，
所以希美就说了“喜欢你的双簧管”，
这句应该是试探的话，看看霙会怎么回她。
看电影场刊里的访谈，
监督说希美说出这句话是需要相当大的勇气，
希美想从霙那听到的答案大概就是：“喜欢你的长笛”
结果，沉默了10几秒
霙一脸茫然.......
于是希美也只能无奈地笑了出来（果然みぞれ喜欢我的地方不包含长笛啊......)
这段笑声充满了无奈与绝望，
接着后面三个“ありがとう！”
三个ありがとう的语调跟意涵都不一样......
第一个“ありがとう！”（放弃的语调）
（够了我都知道了！不用再说了）
第二个“ありがとう”（比较感性的语调）
（谢谢你说喜欢我）
第三个“ありがとう”（重新振作，回复原本轻快的语调）
（谢谢！）
回去拿书包的路上，
希美回想当初中学时第一次向みぞれ打招呼找她一起进吹奏部的回忆，
如今只能感慨那时到现在两人的境遇
于是叹了一口气...同时也选择放下
p.s 要是霙说出希美想听的“我喜欢希美的长笛”
这故事会变成什么样子呢.....这点也很耐人寻味
9. 两人最后心意的相通
之前提到的打开笼子的方法，
我觉得真正传递出去的是在最后
希美在图书馆把借来的大学教战手册摊在霙前面，
告诉她我要去考一般大学了，
然后霙也懂了
最后放学回家的路上，
希美说我会努力支持好你的solo，但请给我一点时间，
霙也趁机说了我会继续吹双簧管（我决定继续考音大了）
我很喜欢这样的结局，
虽然两人都向对方放手了，
但是并没有推开，而是带着对方的期许继续往前努力。

正在补第二季 第一集丽奈就有提到霙一直都比自己早来练习 不过也只有这边把霙的练习魔人个性点出来

推说明 解除让人更能看得懂这部作品!!

推

“喜欢霙的双簧管”这句应该包含了不少意义和感情 内文和推文说得感情应该都有

推本文，写的真好

推

一年级是希美主动退社的，当时的顾问还不是泷，参赛成员高年级学长姐优先，久美子入学时，管乐迎新演奏惨不忍赌是泷担任顾问，魔鬼式训练，加上久美子解了多个任务才让吹奏部变得更好希美后来一直看着新山老师指导霙那段，希美看到出神那边非常能感受到希美内心五味杂陈的感觉，太写实刻画太棒了比较好奇当霙说了喜欢希美的一切，希美回喜欢霙的双簧管当时究竟是怎么看待霙的，他也喜欢霙只是拐著弯说还是真的比起霙更喜欢霙的双簧管

可能是莉兹与青鸟的故事的延伸，绘本里莉兹用青鸟有翅膀所以应该翱翔天际劝离，所以同理这边希美为了霙好，说喜欢双簧管让霙高就为了不再束缚著霙，所以是前者

不是吧!?我看来霙讲了这么多对于"希美"的爱意希美却只说我喜欢妳的"双簧管"而不是讲霙本身这一般看来超恶劣的吧

不过实际上两个人提的有关键落差，一个只提乐器，一个则没有提到乐器，这跟结局两人的选择差异呼应，但是同样的因为对彼此都是喜欢，所以两人还是走在一起

那句我喜欢你的Oboe居然有这么多意思，我太浅了QQ

原po请收下我的膝盖

补充说明如上面，还有大家可以考虑入手附台本的BD (已订)

https://www.weibo.com/6028760267/GhRhfervf最喜欢的拥抱，希美仰著头，听着霙一句一句的告白，眼里流光转动，也许是在期待，等待霙的那一句【我喜欢希美的长笛】。然后希美的回答【我喜欢霙的双簧管】

感谢补充说明，果然还是要懂日文以及他们的文化，才能去发现更多的细节吗，这部真的太多数之不尽，让人想细细地去体会希美和霙两人的心境之处了