挑几题我看的不爽的题目
1-A 为何相较于欧美成人电影，日本 A 片在爱情动作事前大多有一段无聊的剧情铺陈，
例如特定的场景、职业或制服，让 AV 女优说著蹩脚的台词，然后才开始进入 H 主戏，
有些办完事情后还要有一段故事，这段故事戏剧的带入对于日本 A 片的意义在哪？
你真的看过欧美的成人影片吗?欧美对于剧情 角色的刻画 服装场景的讲究度绝对不输日厂
可以说只要有一部大片电影 必定会有相对应的AV 完整长度的Pirates二部曲(AV神鬼奇航)
情节之丰富 不输一流好莱屋大片 更不要提经常出现的学生题材 吸毒女 出租车等等
如果你一个老师在你专业的世界观都不如我 我干嘛上你课
二、为了方便讨论，我们把游戏课金系统集中在“抽卡制度”和“VIP制度”下进行问答：
课制度金单纯就是游戏厂商回收成本的方式之一
请告诉我这跟电玩艺术有关 还是跟数位视觉科技有关
3-A 如果以运动为例，则篮球和足球比较接近“即时制”，因为双方的球员都是随时在运
动的，..........是否可以从我们回合制和即时制游戏市场之转变消长做解释？
不同的竞技游戏体验 考验的玩家不同的心 体 技
为什么我需要从市场转变来讨论 这艺术还是视觉 还是狗屎
3-B 早期的即时战略游戏（例如第一代的《Warcraft》）设定了对称性兵种，
.........
竞技性的游戏本质上就是玩家做出了无数不同的选择 在其之上做出博弈
选种族可以说只是其衍伸 就算镜像的对决 各种单位本身也需要平衡
西洋棋兵走到底可以转后 象棋马要拐脚一样 从古到今这平衡上的调整都是需要的
难道枪兵打爆大和的游戏会有趣? 选机械还是选生化 就算是TVT内也要平衡
整个题目就是假命题
五、关于暴力电玩之争议，去年有捷运，今年有割喉案，再度唤醒了社会.....
狗屎.. 干 恐怖电影把头割起来玩都不会有事 关游戏屁事
再者 这题哪里又有艺术 哪里又有科技???
6-C 2015 年 6 月 22 日是《新世纪福音战士》中使徒降临，给予人类再度审判的日子
不好笑

地达罗应该能回答"五" !

1-A欧美部分只是为了带出日本片常出现的访谈吧

因为这是节录题目啊...考卷开宗明义告诉你可以质疑出题

欧美剧情更长 那是老师自己下欧美片只会下那种喔喔喔喔喔喔而且有剧情的欧美片 女优台词讲的很自然 一点也不别脚

讲真的 连不是A片学者的我对第一题欧美跟日本也觉得怪怪

我希望能看到答案有快速合体片<----真实目的!?

这堂课考题都是以申论题，目的就是对题干的理解和激荡没有标准答案，题目也没有贬低或歧视的部份，不用太针对

我倒觉得这门课"本来"就是要走现实路线的探讨并不是要讲什么高度专业性的东西

商业价值一定得强调啊，做出来的东西曲高和寡是会饿死的

通识课就是这样啊 不然要跟着乡民一起骂都是政治的错吗

要学什么高深的艺术价值还是科技 一门课怎么可能学完

你也可以回答你觉得电玩跟道德没有因果关系啊

社会观感部份，我倒觉得是老师引用来讨论应设计与如何设

第一题我觉得就是日系游戏惯用的卖人设手法而已

申论题正常来说应该看的越多觉得题目越难写

http://cge.nctu.edu.tw/news_more.php?id=74 交大的通识

看是什么学科吧 有些学科的申论题有必胜法

看起来是走心理跟社会路线，所以不意外有这种问法啊

我觉得通识课本来就只是入门，讨论这些东西没啥不好，只是课程名称冠上艺术两字，就容易被嘴

明明就 想嘴的人怎样都有办法嘴

1-A是探讨为什么日本A片有很烂的前导剧情与场景吧?原波

这堂课又不是"欧美A片通识"，第一题要求老师看的片比学生多的道理在哪?

而且我觉得你把这份期末考想得太严重了，这门课是开给对

这位同学就是其中一个不把题目读清楚的

例如3-A 为什么需要从市场来讨论 因为市场这样演变而 二、 就是你没有这两个制度继续深入思考的结果

先把题目看完吧

而 五、 暴力电玩事实上就是在现实引起争议这可不是你遮住眼睛就可以说看不到的事实另外以1-A 他要你讨论的是日本A片 不是欧美..

更精准的说，1-A是要讨论日片的片头访谈会针对欧美的应该是没看懂题目

就算如你所说的 欧美也很多剧情深厚的片子他这样问这题也完全没问题 因为没人要你谈欧美

老师站高一阶的理由跟他在某个专业项目的深度不一定有关

你完全没看懂他在问什么

那个假象是你认为这样你才会这么觉得吧ORZ

他只要想得比你多 就可以站高一阶

老师高一阶是因为他懂方法和研究的细节 而你不懂

老师跟学生之间Brainstorm有没有生出新想法才是最重要的

以这篇为例 他就是懂课金制度更深层的道理 你不懂所以你只把课金制度视为赚钱手段而不继续思考

等等 我也不懂 课金制度除了赚钱手段还有什么意义？做公益吗？

题目问的是 "课金制度" 的意义吗?我想不是吧..

我个人认为课金就是黏着性比较高的赚钱手段而已耶ORZ

"课金制度更深层的道理"这句话是从你推文推出来的

你去看那大题后面的题目比较快

课金制度更深层的道理 例如为什么会设计成这两种

所以大家才说你看不懂题目，你没注意到"把欧美那句子"

有更深层的道理没错啊，题目把课金系统做了延伸探讨

他就有举两种课金系统的状况啊 VIP是花了一定有回报(不一定等值) 抽蛋是有赌博成分的机率

我觉得你可以就这些题目作答一次比较好耶

你真的看完那些题目 你就知道你说课金只是收钱系统想的太浅

因为你其实就只是在批评 我想你先做做看可以顺便提出你觉

拿LOL跟WOT来看 这两个都是花钱不一定比较强的

他题目就是不希望你思考停止在 "这只是收钱系统"

真的，有时间可以认真去写写看，每题都有不少思考的空间

你也发现了 "欧美" 拿掉是成立的 而你批判的是欧美

甚至我可以说LOL跟WOT花钱买VIP是在买时间

课金制度大概就是从以前的买断制和月费制讲起，再谈市场变化和消费者心理，才发展出了课金制，真要嘴也是可以嘴很多啦，本质上就是为了赚钱没错，但申论题本来就是要你废话

这就不是普通的回收机制 而是考虑到游戏性跟游戏生态

原po用词好暴躁的感觉

如我所说，申论题越思考越难，看的东西越多会越难作答

“所有题目都没有标准答案，也包含质疑题目本身在内，思考所有以为理所当然的事情才是正解。”

再说A片吧 有些欧美的片说真的看了很想睡 就像原PO说的剧情之丰富演员之专业 其实是多了很多床戏的电影

其实个人认为课金这题似乎有讨论到公平正义的观点

问题是多了很多不必要床戏的电影 节奏真的不是很好看

也就是"运气"跟"有付出有所得" 这两个概念之间的探讨

课金他有想讨论公平正义吧 花钱就有报酬 VS 花了不一定强

SOD不是A片，哥看的是梦想。类似这样

批评很简单，但是没有足以让人信服的点 就只是讲爽而已可原PO开题就说他讲爽的 那就基本上不用太过于在意

看两篇回文元PO只是讲他想讲的 其实也没什么

以我个人意见来看 就只是原PO想法跟出题者差距太大XD

想法差距大在申论题完全不是问题

课金哪有不快乐 很多课金买VIP是因为有些人想省时间想跳过部分游戏要素 那些游戏要素很可能是游戏的一环

差距大就看阅卷的人胸襟够不够大了.....

这表示 你默认了"不课金就不快乐"的非正确想法

课金那题想讨论公平正义 这点我同意

像WOT吧 有些人不想玩低阶车 直接花钱买高阶车

也是...还有Poe's law的问题

老实说你除了第一题也许有理由质疑他，后面一整个回答得

结果没有相应的技术被洗脸 这要算一开始让你不快乐?

而第一题实际上质疑的点跟题目骨干无关..

那如果他认为课金背后深度的意义就是公平与正义我也没有意见ORZ

第一题说真的就是日美对"成人片"处理的文化差异好A片不一定是好成人片 反之亦然

实际上就是有人课金又抽不到想抽的所以不快乐啊

题目没有说 课金背后的深度就公平正义吧..

不过我还是觉得课金的深度意义说不定是怎么让玩家掏钱

而是 这两种课金设计的背后 存在公平正义

原PO就是期待纯艺术的课程内容 但看到实际题目就炸掉了.

他都要拿课金制度问人生了 八成是有想问社会正义

你都看后面的题目了 就能知道"课金制度"本身是引子

而且再仔细判读文意，第一题根本没有贬低欧美A片的意思

是的 课金的目的就是赚钱没有问题 但这不代表没其他内涵

课金当然就是要让人掏钱 怎么让人掏钱 掏钱之后的状况才是他想探讨的

啊，而且讲的是日本A片的某种"必要缺陷"，跟你下面提的什么刻划讲究度根本不冲突啊，你真的有看懂题目意思?

所以我一整个误解哩~

原PO的理解跟出题者见解相当不一致

就说 不要看到"课金制度" 就停止思考了..

我还以为这老师能看出课金除了赚钱手段外的其他用途结果他是要讨论用不同方式掏钱的意义喔干这题我拿不到分惹

课金本质就是收钱 叫课金还有什么用途我也是挺好奇的XD

我怎么觉得你解题解的有点怪...课金是个概念 如果放宽来看就是机率抽签的制度概念

因为现在花钱方向在转变 以前靠包月点卡 现在是VIP抽宝

从无课金或是少量课金的玩家角度去观看大量课金玩家公平问题就会产生了。

所以可以从课金内涵的运气抽签决定结果来讨论

或是像LOL WOT那种 省时间&花来爽的

不不不 根据题意 课金有分抽卡跟VIP VIP是没有机率Der

但课金本身就是这一概念在赚钱上的应用...阿 这边误用课金代称抽卡制度了 这是个人错误..

话说我刚刚大概是把 "课金制度更深层的道理"误认为"课金更深层的意义"惹

其实VIP还分很多种

是他题目为了简化方便 把VIP简化吧

对 他简化了他明明写了为了方便讨论 我就不懂为何原PO看的这么浅

吗其实绕了一圈 看不起这些的是原PO巴只看到表层的回答 当然一百种人就有一百种答案第一题:典型的拿特例出来坦第二题 那些制度其实是有发展渊源的 你只注意末端3-C这问题其实很大 有其他回文了 不题五 你还停留在悲愤 那也不用讨论了XD

我很想问原PO有实际去看这堂课的课纲在写什么吗，先不论你对艺术跟科技的认知，但这位老师实际上课内容是从课纲去判读而不是像你这样望着课名凭空生意吧。

1-A 不是在说日本无聊的铺陈吗他又没说欧美无聊

这很明显有成见来挑骨头的，3B问得很有意思，回答不出来就不要骂别人假命题来丢脸好吗，交大不可能没有赛局课

唉唷 好像很气认真回一下 你如果有去上课然后回来爆料他上课哪里不专业我觉得OK 你连课都没听过就对别人的试卷指手画脚根本来乱2.游憩跟商业和社会观感扯上关系有什么问题吗 这本来就是无法回避的事情还是你想说课金玩家就不是玩家 非课金玩家才是玩家?社会观感本来就会影响到游戏内容走向，除非你一开始就don't fucking care认为我们去你妈的就是想做一个不与社会相交的游戏，但是这是不可能的，有社会就有人，有人就会对你的游戏有意见你的想法暴露了"只有你觉得好玩的游戏才是游戏,其他的游戏你不喜欢或是别人也许喜欢但你不喜欢的游戏方式，比如说土豪科金不是游戏，是被游戏玩"的大"核心玩家主义"思想讲错了 是硬核玩家主义思想才对

原PO有上过课吗? 还是只看过课程名称跟题目内容就用艺术这两个字一直抨击他的问券? 事实上游戏跟商业本来就是密不可分的 因艺术两字而忽略游戏的商业目的有点本末倒置

跟价值观没有对错一样，这种题目的只要论述有据符合逻辑即可如果你认为出题者的主观意识过强，那你可以在答案中提出质疑把你的想法完整表达，希望你不是只停在漫骂的层次，可以更深入的思考这些问题

推楼上 顺便补一下 7. 所有题目都没有标准答案，也包含质疑题目本身在内，思考所有以为理所当然的事情才是正解题目都付这句了 你要质疑也非常OK 问题是质疑完后有没有深入去思考问题 有没有试着想讲一下你个人的想法跟答案如果没有的话 只停留在骂完就走的阶段 对大家都非常可惜

楼上有看到这系列的下下篇吗?耶? 我看错篇了眼拙抱歉

觉得你这样断章取义没什么意思吧

这串系列文好像找碴的多而回答的少……

原PO的回答根本为反而反，有些甚至连题目都没看懂....像是3-B兵种问题明明就是很可以探讨的题目，原PO却在回答一整串莫名其妙的东西，最后还说是假命题，根本无言

2