※ 引述《chairfong (......)》之铭言：
: 以伦迪作为大地人的眼光，对比冒险者的自由与强大，
: 也是很重要的。
对我而言, 绝对是 GTO.
作为一个前教师, 我最怕被人形容为 GTO, 即使我偶然真的会有“争议性的行
为”, 但我觉得我跟鬼冢英吉那种概念完全塔不上. 可是自从播了 GTO 之后,
似乎只要一个教师的行为比较出格, 或者观念比较非传统, 就会被人扣上 GTO
的帽子. 我每次被扣都会指正不过没人理我.
因为我觉得藤泽亨对教育的想法跟我太冲突了... (不一一点列, 但我觉得他
这样搞, 学生还是不成材) 况且里面的善恶也没有收拾起来, 例如早期那个甚
么女老师被人害苦了, 但是学生们完全没有致歉之意, 就这样把她忘掉了. 鬼
冢用暴走族的方式去处理学生问题, 我个人认为反而最道德的一部份, 但一脱
离暴走族他的所谓感动或处理, 都很没有说服力.
另外一个问题是里面的学生, 每一个都说有悲惨的过去, 灰暗的过去, 或者有
什么原因令他变成这样. 但翻开来... 就会发觉全部事情都太过小事, 例如就
是被家人打? 或者爱上了男教师被甩过? 这些本来就很小的事情, 在 GTO 里
却极度小事化大, 然后还要弄到拍勒索照, 害人都合理化, 看下去就会令人觉
得那些真的是死小孩.
不是他们把事情看得太重, 而是他们的报复手段完全不成比例的重手, 而且事
后也没有任何歉意, 只看到自己不开心的一面. 而且鬼冢也没有真的把他们教
好, 退一万步说, 鬼冢大不了是“开解了他们的心结”, 但是却没有“改变他
们的观念”, 结果根本没达到教育的效果.
后面那些什么第二部剧情就别说了, 真的太烂了.
所以越看就越头皮发麻.

先不论方法和后果,个人觉得光能"解开"学生的心结就已经很厉害了...(是真的解开,而不是单纯看到学生乖乖听话)

可是GTO很好笑

他会用保龄球演哆啦A梦

SAO 前面真神作 后面根本免洗==

当然是两回事,但是剧情就是写他能解开学生的心结麻~

可是你把漫画剧情套用到现实自己身上...不合理阿

GTO本来就是跟湘南纯爱组一样的热血欢乐作对人性的刻划不会太黑暗和复杂是正常的

编辑助手应该有不少功劳，茧的伏笔应该也是他们想的

每个人都有地雷 我看版上推的好作品也会看到有不能接受的点

不要太在意，不然谢祖武就没戏演了

不是谢震武吗

既然采到你雷了就不用硬要看 GTO会红只是因为他的好笑跟热

GTO就一部爽漫 期待从里面获得什么就错了

GTO主轴就是把很麻烦的问题用破天荒的方式解决，连果青那种整天想人性的作品都排解不了的问题，就不用太期待

仔细想想里面有很多似是而非的抽换概念 那些都是表面上看起来很炫砲实际上只会令人唾弃的东西而已

GTO这种热血搞笑作能表现的多好

就像不会有人说看哆啦A梦觉得他太宠大雄根本怪物家长什么的

GTO特点是在不管啥鸟都能被鬼冢暴力破解

同意...认真就输了...

因为哆啦A梦不是家长，只是保姆型机器猫

一些地方蛮好笑的 教育方面就算了

谢祖五当律师就跩上天了

鬼冢的确不是什么完人，我想一开始作品就不这样去定

我～要～当～老

居然是chenglap大大...

。 不过既然自己被叫GTO的时候马上就想到和鬼冢间理念上的差异，那感觉不愉快也很合理。做为主角，鬼冢身上的确有东西被作品当做是正道所在而这是不是真正的正道，我想是可以被质疑的。Somehow鬼冢身上有可以吸引读者的东西，可能是什么容易让青少年欣赏的东西，我也说不清楚。

GTO不是鬼冢收服了全班当小弟吗

"这部只是拿教育皮包装的黑道片" 这样您会释怀嘛?

说实在在这种讨论串底下说"不爽不要看"或是"认真就输了"有点莫名其妙

我比较喜欢湘南纯爱组

真的是爽漫，看的时候欢乐，现在根本想不起剧情

对于真正的老师，觉得gto与现实差异太大，观念不同也算正常吧

怎听起来又是另一种大老师...用出人意料的方式解决问题但是问题实际上没被解决

我也是有看过GTO的老师说这种老师现实稳死XD但是GTO本来就不是看这边的就是了..

头皮发麻+1明明他是优罗志亚,却硬要安排他很聪明考很高分(有何必要)让主角群得到一切的YY 优罗志亚->其实我考试可以考很好不成比例的手段->我是对的所以不用被谴责,而且一点隐忧恶果都没有 其他的一般人都是被嘲弄的卑鄙的无能的反正我跟学生心结打开了,我们开心了,那就是great teacher这部只是拿教育皮包装的黑道片+1

暗杀教室的教育意义还比较大

这部作品比较适合心智成熟的人看 不谙世事或不会思考的人真的不适合看

那年代能够打破师长的权威就很难得了鬼冢再不济 还是给了很多人抵抗的希望虽然最后的鬼冢还是被那些师长同化了...

把其他老师都魔化是我最看不下去的地方