大家好! 我是桌游自在天。
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今天要分享的是桌游社的经营方式及技巧，但这些都是敝人的浅见，仅供参考。
一、社团人数:6-12人:
这个人数的变动幅度很大，虽然我大部分的社团人数约落在8-10人之间，但如果人太少，
讲师费几乎不符成本。人太多，又有教学品质下降的缺点。所以我招生的人数就定在6-12
人之间。
6人可以玩分成33两组，或直接玩6人以上的桌游。8人就通常44，10人通常55，12人就可
以拆成444三组，或66两组。但同时间教三组其实就有点吃力了。
至于单数7、9、11，就只能4、3及4、5及5、6这种人数来应对。之所以就学生人数来探讨
，这牵扯之后要准备那些款桌游，而做准备。
二、学生年纪:
社团的招生年纪我是限制在3-6年级，因为很多桌游其实很吃文字，就算不吃文字的桌游
，有些抽象概念规则解说及数字间的运算，也非低年级的小朋友能理解。假如想开低年级
的桌游社，最好另立一个专收低年级的社团才比较好。(但最重要的是低年级的小孩其实
是桌游杀手，桌游配件很可能会变成他的小玩具)
另外，中高年的学生，确实已经有能力可以玩一些比较有挑战性的游戏。像是阿瓦隆、铁
道任务、富饶之城、仓库城...等。有些人可以直接玩更深度的策略游戏。
三、桌游准备:
简单说就是准备桌游社吃饭的家伙，数量上当然就不可能永远是万年的矮人矿坑、德国心
脏病之类的游戏。(好像很多外面的安亲班都已经必备一些桌游)既然我是专业的桌游社，
自然要能让学生循序渐进的变身桌游达人。
而桌游准备基本上可就三个部分来探讨，第一个是桌游的数量。假如以二年为一循环(上
下学期外加暑假，一年共三梯次，每梯次30小时)做规划，二年内会有6梯，而我最捧场的
学生，最少也已经参加4次。每梯至少介绍15-20款游戏，所以准备100款各式各样的桌游
，才能让参加四梯以上的学生学习到不同的游戏。
第二部分就是桌游的游戏人数，刚刚有提到社团的参加人数，常常出现很大的变动，因此
准备桌游，也要考虑游戏可游玩的人数限制。5人游戏是最好的选择，毕竟4人也可以玩。
且5人游戏也较多策略伤脑的游戏，像是仓库城、铁道任务...等。
至于6人游戏，固然5人、4人、3人都可以玩，但很多6人以上的游戏都偏向派对型游戏，
小朋友玩起来固然欢乐，但还是想介绍更多有助于脑力练习的游戏给学生，因此5人游戏
还是我准备最多款的游戏。
第三部分，就是桌游的类型，像是反应类(丑娃娃、通缉令、德国心脏病)、阵营类(矮人
矿坑、一夜狼人)，都是最基本的，再来是数字类(谁是牛头王、洪水警报)、竞标类(房地
产拍卖、上流社会)，手部操作类(犀牛超人、弹指赛车)小朋友好上手的。拼图摆放类(卡
卡颂、水瓶座)、手牌管理类(诈赌巫师、舞星)，谈判类(诺丁汉警长、幕后交易)。总言
之，包罗万象的桌游类型，都要准备好，才能给学生学习到不同的桌游技巧，日后就能转
化成创意的发想。
今天就先介绍到这里。下一篇，再来讨论教学时的实务经验。
谢谢收看