[问题] 修微处理机的问题

楼主: kinyubi (浪费生命)   2016-03-21 10:20:49
小弟学校正在修这堂课
教的是8051 c51
在电子街看到有卖s51实验板
因为还没有实验课所以碰不到硬件
实在很想自己买来玩玩
但是又不知道烧录的流程
小弟初学组语 无知请见谅
也买了实作相关的书 想来自己做做看
想请教烧录的流程是? 需要的烧录程式?
还是应该先等课上完再买比较适合?
以上 先谢过各位了
作者: lion21 (好歹我也是个夕阳武士)   2016-03-23 12:00:00
希望你学组语顺利.学不好不需气馁.C比较直觉好用有成就感
作者: cwl751005 (纬)   2016-03-21 11:16:00
既然是组语,先把内部架构跟语言学好较实在
作者: walter0914 (反反果迷)   2016-03-21 11:32:00
你问的问题咕狗就可以查的到,放心吧
楼主: kinyubi (浪费生命)   2016-03-21 12:00:00
好的 那我还是先把基础打好 在来进一步实作 感谢建议!
作者: a22326284 (chin)   2016-03-21 19:15:00
自己焊一块 XDD
作者: james732 (好人超)   2016-03-21 20:54:00
问教授/助教/学长姐呢?
作者: god145145   2016-03-21 21:29:00
如果不限定玩51,网络上找找有免费的开发板。最近的是送FRDMK82F
作者: chuegou (chuegou)   2016-03-21 21:39:00
身边有会的人(助教/学长)跟他用一样的,方便问很重要
作者: WolfLord (呆呆小狼￾ ￾ N￾ ￾ )   2016-03-22 00:43:00
台中?
作者: WolfLord (呆呆小狼￾ ￾ N￾ ￾ )   2016-03-24 21:25:00
你需要一个师傅或学长...指望老师的话,大概只能改饭粒
作者: MasterChang (我爱ASM)   2016-03-25 22:49:00
指望老师....请鬼开药单吧!?
作者: james732 (好人超)   2016-03-27 15:30:00
应该有些老师是有实作能力的吧?但可能不多...(叹)
作者: zxzx8059 (zxzx8059)   2016-03-31 10:16:00
有些老师是很强,但是没空教普通学生
楼主: kinyubi (浪费生命)   2016-03-31 10:54:00
真假 原来老师都这样吗...?
作者: WolfLord (呆呆小狼￾ ￾ N￾ ￾ )   2016-03-31 11:54:00
真的高手老师你跟他不是一个档次的他根本不跟你废话毕竟个案指导花精力又不一定有成效,然后全班普遍低落认真教学反而被靠邀、被申诉....然后我国技职教育就普遍被歪嘴巴得靠邀学生拉到同一个水平了....我以前跟某大学教授合作开课(研究所选修),结果学生根本就来镀个"我上过某某某的课",练习不做,功课不写,上课给我打电动也就算了,还有人躲终端机后面COSPLAY四脚兽。然后期末也不交报告(我一开始就说不考试了)。你教我怎么评定学习成效? 所以我当然整班当0分了....然后这些学生还不可置信(真的被当零分)到处闹,闹到教授把学生整回来补一个非常幼稚的期末考....还考砸了,成绩全部再用统计学调整过.....那考卷有多幼稚? 考电脑怎么开机关机,怎么叫用记事本........这一类的艰困题目Q.Qb对了,deo2000还新警察,还在学校很努力教微处理机,你可以去选修他的课.....他是少数还会坚持叫学生拿烙铁自己黏学习版的老师了.....
作者: MasterChang (我爱ASM)   2016-03-31 23:15:00
楼上正解,自己事情就一堆了,哪有时间跟小屁孩混?
楼主: kinyubi (浪费生命)   2016-04-13 09:30:00
好夸张的学生= = 真不可取
作者: wuonline   2016-04-20 09:37:00
中央大学 机械系 有开 微控制器课程 规划一系列实作实验 从C语言基础开始 学习基本语法 函式操作 编写 及矩阵使用,接着微控制器实作 使用AVR单芯片 学习实作 数位IO输出入 4x4键盘使用 七段显示器使用 学习实作出一个计算机,再来实作外部中断 计时器计数器 配合前面学会的技术实作出一个可设定时间的闹钟 最后是串行通讯实作。期末专题则是自走车竞赛 如循迹自走车 或迷宫自走车,实作出真正跟产业自动化有关的技术应用通常如果实验都有做完,且有做到最后进入比赛,期末成绩成绩应该都是破百,直接以满分一百分计(没有什么最高只能99分的烂规定,说什么给100老师要写报告之类)这老师是少数 愿意花大量时间 大量助教 准备教材及影片每一年都带一班七八十人的学生 实作微控制器技术一门课投入至少10个以上的助教 分组辅导 打破砂锅问到底供大家参考

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